安徽省中职中小学教师职业道德考核办法.pdf

安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行） 为进一步加强中职中小学教师职业道德建设， 激励广大教师力行师德 规范，提高职业道德水平，根据《中华人民共和国教师法》 、《教师资 格条例》、《安徽省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》 、《教育 部 全国教育工会关于印发〈中等职业学校职业道德规范（试行） 〉的 通知》、《教育部 中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印 发〈中小学教师职业道德规范〉的通知》和《安徽省人民政府办公厅 关于加强中小学教师队伍建设的意见》 （皖政办〔2012〕35 号），制 定本办法。 一、指导思想 以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以 提高教师队伍整体素质为目标， 以规范教师从教行为为重点， 建立健 全中职中小学教师职业道德考核制度， 完善教师职业行为的激励机制 和约束机制， 进一步提高我省中职中小学教师师德建设水平， 努力造 就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的中职中小学教师 队伍。 二、考核原则 1．主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引 导教师自省、自重、自律、自强。 2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、 家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。 3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师 第 1 页 共 8 页 践行师德规范，不断提高师德修 养和教育教学能力。 4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、 推广先进经验，发现、解决突出问题。 三、考核对象 中等职业学校、普通中小学、幼儿园的在职教师。 四、考核内容 1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护 社会主义。全面贯彻党和国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依 法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行； 不传播、 散布损害国家主权、 安全和社会公共利益的言论； 不传播宗教和宣传 封建迷信。依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式有碍 完成教育教学任务， 不得以非法方式表达诉求、 干扰正常教育教学秩 序、损害学生利益、毁损学校名誉。 2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，有强烈的责任心，树立育人 为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，静心教书，潜 心育人，甘为人梯，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确 处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、享乐主义 和极端个人主义。认真完成备课、教课、作业批改、课后辅导等环节 的教学工作，并积极承担教科研任务。不得未备课、无教案上课，不 得随意调课或私自找人代课。 3．关爱学生。坚持以学生发展为本的理念，关心爱护全体学生， 尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师 第 2 页 共 8 页 生关系， 同时在日常教育教学管理中， 注意采取适当方式对学生进行 批评教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济，做学 生的良师益友。关心学生安全和身心健康，维护学生权益与尊严，危 急时刻挺身而出保护学生安全。 不得歧视学生， 不得体罚或变相体罚 学生，杜绝侮辱学生人格尊严的行为。 4.教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不 倦，因材施教。注重学思结合，激发学生创新精神和实践能力，促进 学生全面发展。 培养学生良好品行， 结合所教学科特点将德育渗透于 教育教学工作中， 塑造学生健全人格。 精心组织课堂教学和实践教学 活动，努力提高教育教学质量，切实减轻学生课业负担。严禁对学生 有偿补课和有偿家教，不得私自在校外兼课、兼职，不得组织学生统 一征订教辅材料。