八年级语文下册第15课《谈骨气》基础练习能力测试冀教版.pdfVIP

word 15 谈骨气 【根底练习】 1. 给加点字注音。 富贵不能淫 ( ) 嗟来之食 ( ) ． ． 答案 : y ín ji ē 2. 对下面三个加点字的意思，解释正确的答案是 ( ) 富贵不能淫 ，贫贱不能移 ，威武不能屈 。 ． ． ． A. 淫乱 动摇 屈服 B.迷惑 迁移 弯曲 C.迷惑 改变 屈服 D.荒淫 变动 委屈 答案 : C 3. 根据本文内容填写表格。 事 例 与之相对应的孟子的话 文天祥 慷慨就义 贫贱不能移 答案 : 富贵不能淫 贫者不食嗟来之食 闻一多宁死不屈 威武不能屈 4. 用直线连接人物的时代和身份地位。 文天祥 穷人 现代 不食嗟来之食 知识分子 古代 闻一多 士大夫 答案 : 5. 下面对本文事件特点的分析，不正确的答案是 ( ) A. 三个事例都表现了无产阶级的骨气。 B.事例从古到今，涉与时间长。 C.人物从士大夫阶层到一般穷人，有代表性。 D.事例典型，有针对性。 【能力提高】 一、阅读如下文字，回答如下问题。 另一个故事是古代有一个穷人， 饿得快死了， 有人丢给他一碗饭， 说：“嗟! 来食 ! 〞( 喂， 来吃 !) 饿人拒绝了“嗟来〞的施舍， 不吃这碗饭， 后来就饿死了。 不食嗟来之食这个故事很 有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆出一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来 吃! 〞这个味道是不好受 的。吃了这碗饭，第二步怎么样呢 ?显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位 1 / 3 word 穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 1. 《谈骨气》全文的中心论点是 __________________________ 。 2. 这 段 文 字 用 _______ 做 论 据 ， 论 证 的 是 __________________________________________________ 3. 这段文字用的论证方法是 __________________________________________________ 。 “嗟来之食〞后果的一句话 ( 用原文中的话 ) 。 _______________________________________________________________________________ _ 5. “传说了千百年，也是有积极意义的。〞这里的“积极意义〞是什么 ? ___________________________________________________________________