新部编版二年级语文上册第六单元随文看图写话训练课件.pptxVIP

第六单元本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发展提高。从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训练学生从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步引导学生提高分析能力、表达能力。本单元教学建议以读为主线，并引导学生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为学习课文，感悟人物品质奠定基础。15.大禹治水（按照提示讲故事）1．把下面的内容按顺序排列。 （　　） 禹治水 ，三过家门而不入。（　　） 洪水使人们生活痛苦。 （　　） 禹用疏通河道的办法治水，洪水退了。（　　） 鲧用筑坝挡水的办法治水，洪水没有退。31422． 读图 ，借助提纲 ，把故事补充 完整。?爱迪生妈妈得了急性阑尾炎。?医生到家里给妈妈做手术，可是光线太暗了。?爱迪生叫来小伙伴们拿着镜子站在油灯旁，病床上变亮了。?手术做得很成功，妈妈得救了。　 爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术。 上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术。可是医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“______________________________________。”　　这时，爱迪生__________________________。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩每个人都捧着一面大镜子。房间里光线太暗，没法做手术一 溜烟似的奔出大门　　爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于_____________________________________________。 _________爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。 手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生， 说：“今天多亏了你这个小家伙，你________________！”镜子把反射的 光聚在病床上，病床上一下子亮堂 起来了　真是个聪明的孩子16.朱德的扁担（借助动作写人物）1.读一读，连一连。 挑着 　 草鞋 穿着 　 斗笠 戴着 　 高山 爬着 　 粮食2． 读图 ，选择填空。吃　 　洗　　 切　　 挑选（1）妈妈在（ ）水果。挑选（2）妈妈在（ ）水果。洗　切（3）妈妈在（ ）水果。　（4）一家人在（ ）水果。吃　3．读图，把下面的语段补充完整。　 红红和平平走在放学回家的路上，平平吃了一个雪糕，他随手把雪糕袋子___________________。红红看到了，急 忙___________________。平平挠挠头，不好意思地说：“我不该随便扔垃圾。”红红说：“没关系，以后注意点，你还是个好学生。” 扔到了地上弯腰捡了起来17.难忘的泼水节（写写人物的样子）1.按要求选一选。（1） 根据课文内容选一选。 周总理身穿（　　），（　　），头上包着一条（　　），笑容满面地来到人群中。A．咖啡色长裤B．水红色头巾C．对襟白褂CAB（2） 读图，选一选。身穿（　　）亮堂堂，头戴（　　）光映映。手举（　　）一根，足踏（　　）皆相称。A．金冠 B．金箍棒C．云鞋 D．金甲DABC2． 读图，写出人物的样子。 妈妈头戴_____________，穿着一条_______的围裙，在厨房里做饭。厨师帽黄色　3.读图，把下面的语段补充完整。　 教师节到了，我们制作了塑料“鲜花”准备送给老师。 　老师来了，他戴着__________，__________地走向我 们。我们送上“鲜花”，他_____________地说：“谢谢同学们，你们都是好孩子！” 笑容满面眼镜高兴语文园地六（父与子） 仔细观察下面的图，想一想讲了一个什么故事，把下面四幅图排序，将序号填入空白框中，再想想最后一幅图画了什么。④②③① 父　与　子 请你根据前面排好的顺序再结合自己想象，编一个完整的故事。参考答案　参考答案： 晚上，妈妈把晚饭做好，准备吃 饭，可是却不知道儿子在哪里。妈妈让 爸爸去叫儿子吃饭。　爸爸一边向儿子的房间走去一边 说：“儿子，快来吃饭啦！”爸爸走 进儿子的房间，发现儿子正趴在地上看书，爸爸叫儿子快去吃饭。儿子走出房 间，爸爸却很好奇儿子看的什么书。爸爸认真地看了起来。　参考答案：　　妈妈和儿子在饭桌旁边等了一会 儿，迟迟不见爸爸过来，妈妈只好让儿子去叫爸爸。儿子走到自己房间，发现爸爸竟然趴在地上看刚才自己看的那本书，爸爸一边看还一边说“太好看啦”。这下两个人都忘了吃饭的事情，趴在地上一起看了起来。