（湘科版）五年级上科学第六单元信息的传递课件全套.pptx

XK·小学科学[湘科版]五年级上册科学单元优质课件第六单元信息的传递目 录6.1语言与信号6.2符号与文字6.3电与通信6.4信息工程1.语言与信号 上图中人们是如何互相表达交流、传递信息的？ 你还知道哪些传递信息的方式？了解语言的交流 语言的最早使用，发生在距今10万—5万年前。使用语言交谈是我们传递信息的重要方式。一起去打猎吧。 好的。快跑，有危险！你说什么？用语言交谈的方式传递信息有哪些优缺点？小 结 面对面的语言交流，直接方便，传递信息具有及时性、丰富性，但随着人类活动的区域越来越大，单靠用语言交流的方式传递信息已经无法满足需要了。体会信号的传递实验器材：哨子、旗帜、气球等。实验任务：想办法向500米外的人传递信号，使他能做出相应的反应。我吹响哨子…… 我放飞红色 气球，表示…… 我摇动红旗时就表示要集合了。 选择自己喜欢的方式，试一试信号的传递，说一说传递效果。烽(fēng)火台 信号弹 防空警报 旗语 不同的信号传递效果如何？各有什么优缺点? 哪些方式至今仍然在使用？小 结 在较远距离的情况下，可以采用烟、光、旗帜等传递特定的信息，但也存在难以传递复杂信息等局限性。交 流 查阅资料，了解古今更多的用信号传递信息的方式。2.符号与文字 随着社会的发展，需要传递的信息越来越多，而人类的记忆能力有限。于是产生了用岩画、符号、文字记录传递信息的方法。 中国最早具有完整体系的文字是什么？甲骨文 中国的汉字是现存世上为数不多的仍在使用的象形文字系统之一。中国早期的甲骨文、石刻文和金文，都是从原始社会最简单的图画和“表意符号”产生出来的。解读象形字猜一猜图中古代中国汉字的意思。 人、木、月、山、鸟、羊、牛、鹿 搜集更多的资料，将你喜欢的几个象形文字记录在学生活动手册中。文字传播工具 大约在公元前3500年人类发明了文字。我国最开始的文字是刻在动物的骨头（龟板）上，后来又书写在青铜器、帛绢、羊皮、竹简上。东汉时期，我国的蔡伦改进了造纸术，使人们可以将更多的信息方便地书写在纸上。中国的造纸术极大地推动了人类文明的发展。我是小小印刷匠 很早的时候，文化传播主要靠手抄的书籍(jí)。这有什么缺点，如何改进？可以打印，复印啊！ 那时可没有这些机器！ 手抄费时、费力，又容易抄错、 抄漏！印章盖章…… 想一想，印章上刻的字有什么特点？ 7世纪初的唐朝时期，人们从印章、石刻中得到启示，发明了雕版(bǎn)印刷术。 原来都是反体字！动手操作1在陶泥上刻字——“爱科学”动手操作2 雕版印刷 将墨汁均匀涂抹在雕板上将纸放在雕版上，轻轻抚按纸张。开始印刷咯！ 把要印刷的内容“爱科学”3个字改变成“我爱学科学”5个字！应该怎么办？ 古人的雕版印刷，肯定也遇到过 类似的问题！得全部重新雕刻！ 北宋庆历年间（1041—1048），毕昇(shēng)发明了活字印刷术，大大缩短了排版时间，提高了印刷效率。北宋科学家沈括在 《梦溪笔谈》中记载了这种技术：用胶泥刻字，火烧令坚。一板印刷，一板布字，更互用之，瞬息可就。 刻反体单字 用活字排版 印刷动手操作3 参照活字印刷流程，合作完成“中国印刷术”的印刷任务。课后作业 查阅资料，了解中国印刷术的传播对人类文明的进步起到了怎样的作用。认识安全标志 国家安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志。 禁止标志的含义是不准或制止人们的某些行动。 警告标志的含义是警告人们可能发生的危险。 指令标志的含义是必须遵守。 提示标志的含义是示意目标的方向。1.你能识别下列标志传递的是什么信息吗？2.看到这些标志时，我们怎么运用和应对？安全标志要重视，危险区域要远离，紧急情况不慌乱，正确应对保安全。3.电与通信 随着社会的发展，人们希望长途通信更快、更准确，成本更低。从18世纪开始有人研究使用电传递信息。 猜一猜，这是一台什么机器？是做什么的？ 1837年，莫尔斯发明了第一台电报机。发电报 电报通信的语言是由电码符号组成的，最早用的是“莫尔斯电码”。它是1844年由美国的一位画家莫尔斯设计出的既好用且简单的电码。阅读并思考电码符号是如何组成的？发收电报要经过怎样的过程？ 电报通信的语言是由电码符号组成的。 电码符号由两种基本信号和间隔时间组成：短促的点信号“?”，读“滴”；长信号“-”，读“哒”(dā)，时间长度约为“?”的3倍。发收电报要经过“编码—发送—接收—解码”的过程。讨 论约定如何收发“电报”。 我们用握拳表“?”，伸手掌表示“-”。 距离远时，可 以用手电光…… 编码? 发送???? 接收???? 解码制定译码本 用不同的数字代表不同的汉字，并记录在活动手册上。模拟发收电报