（湘科版）五年级上科学第一单元我们的脑课件全套.pptx

;;1.人体对刺激的反应; 你吃过酸枣或类似的食物吗？吃时有哪些反应和感受？; 生活中有各种各样的刺激。人体受到刺激时都会产生反应吗？;光刺激实验;讨 论;实验并交流;小 结; 放一杯冰水在自己的手臂上，感受一下自己会产生什么反应。 将实验情况记录在活动手册上。;讨 论;小 结;体验活动——蒙眼走直线;小 结; 说一说：都是什么感觉器官产生了反应，这些反应有什么作用？;总 结;讨 论;2.人体指挥部——脑;天气冷暖衣服换， 喜怒哀乐情绪转； 搜集信息作加工， 智慧头脑来判断。 人类活动千千万， 协调指挥不慌乱。; 人体会对刺激作出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢？;眼疾手快; 从看到尺子下落，到用手抓尺子的过程中，想象我们的大脑是怎样工作的？;小 结; 两人一组，一边背诵诗歌一边做抓尺子实验。实验时，乙同学竖直拿尺子，甲同学的手与尺子零刻度线齐平，一边背诵诗歌，乙同学突然松手使尺子掉下来，甲同学尽可能快地抓住尺子，记录抓到尺子的位置。; 两次实验的结果一样吗？说一说其中的道理。;有趣的视觉现象;小 结; 先分别用单眼观察一根手指的位置，再用双眼观察这根手指的位置。; 有什么发现？这是怎么回事？; ;大脑损伤的启示;3.保护我们的脑;说一说脑的内部结构与作用。; 脑是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官。 我们应该如何保护脑呢？;保护我们的大脑;小 结; 图中的做法对不对？说一说自己的理由。;小 结;调查我们的睡眠情况; 我们每天的睡眠时间达到10小时了吗？调查我们的睡眠情况，将结果记录在学生活动手册中。; 我们小组同学一周的平均睡眠时间是多少小时，我们班级同学一周的平均睡眠时间是多少小时，是否达到10小时的标准。; 制订适合自己的作息计划，比比看，谁的作息计划更科学？; 和谐统一的人体 人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是相互协调、和谐统一的整体。当某一器官的健康受到影响时，也会波及其他器官的健康。睡眠不足会直接影响大脑，长期的睡眠不足也会给其他器官带来各种各样的疾病，规律作息有益于健康。