统一多民族国家的捍卫者康熙帝.pptxVIP

第3课　统一多民族国家的捍卫者康熙帝;第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝; 1644年,清军入关,开始了清朝长达268年的统治。;康熙（1654—1722），清代皇帝，即清圣祖爱新觉罗·玄烨，满族，年号康熙，故亦称康熙帝。是中国历史上在位时间最长，而又功绩卓著的著名皇帝。;康熙虽然出生在帝王之家，但是他幼年的时候不幸，也可以说他命运不好，8岁父亲死了，10岁母亲又死了，两年之间父母双亡，一个孤儿形影相吊实在是可怜，他祖母孝庄负责抚养他。康熙自己说，他母亲生病的时候，日夜守候在床边，滴水不进，他母亲去世的时候，周岁才9岁的康熙，日夜啼哭，不思饮食，后来康熙自己说，说他在父母的膝下没有得到一天的欢娱。但是生于忧患，死于安乐。康熙幼年的忧患生活，不幸的遭遇，砥砺着他更加勤奋的学习。 ; 康熙身上有三种血统、有三种文化、有三种品格，康熙的三种血统，他父亲是满族人，他祖母是蒙古人，他母亲是汉人，所以康熙身上有满洲人、蒙古人、汉族人的三种血统。他又受了三种文化的影响，他祖母、他家庭说满语，他的师傅，满族的师傅教给他说满语，学满文，教给他骑射，他的汉族师傅给他讲四书五经，他又受到儒家文化的教育，所以康熙他的文化来说，既受到满洲骑射文化的影响，又受到蒙古草原文化的熏陶，还受到汉族儒家文化影响。; ;郑氏政权;矛盾与危机;康熙智捕鳌拜; 反映平三藩的《纪功图卷》（局部）;民族英雄 郑成功; 郑成功驱逐荷兰侵略者,维护了中国领土完整和民族尊严,是民族英雄,有利于台湾的早期开发。;抗击沙俄入侵;;雅克萨之战(油画);乌 苏 里 江; 《尼布楚条约》意义：1.双方平等协商下签署的平等条约；2.肯定了“两江一岛”属中国。 （即黑龙江、乌苏里江流域和库页岛） 3.从法律上确定了中俄东段边界，也是中国和西方国家签订的第一个平等条约;噶尔丹的侄儿策妄阿那布坦攻占西藏。公元１７２０年，康熙帝又派兵远征西藏，驱逐了策妄阿那布坦，护送达赖喇嘛六世进藏。以后，清政府又在拉萨设置驻藏大臣，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。;顺治帝： 册封五世达赖;康熙??崇儒家文化，恢复开科取士，廷揽汉族文士 康熙十七年（1678），曾开“博学鸿儒科”，由在京三品以上大臣，在外各地督抚，保荐有一定才学和声望的知识分子，直接进行殿试，只考诗赋，不考八股，一经录取，即授翰林院官职。这一次“特科”，招罗了汉族知识分子中的“名儒”如朱彝尊、汤斌、毛奇龄等143 人。 ;康熙帝组织编撰的书籍书影;探究二： 康熙帝为巩固统一多民族国家上采取了哪些措施？;矛盾与危机;影响;《统一多民族国家的捍卫者康熙帝》知识结构; 周恩来曾说：“清代以前，不管是明、宋、唐、汉，各朝代都没有像清朝那样统一。”这与康熙帝执政61年的积极作为是分不开的。;;探究三： 你是如何评价康熙的？;对康熙帝的评价问题;通过以上史实，你如何评价康熙？ （一评康熙帝） 1、统一的多民族国家得到巩固和发展，基本上奠定了现代中国版图 2、符合历史发展的趋势，也符合人民的利益，有利于社会发展 3、是康乾盛世的重要表现之一。; 今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制 －－康熙 ; 罗马教皇出于宗教禁止中国基督教徒祭拜祖先，康熙作出了禁教的批示：“以后不必西洋人在中国传教，禁止可也，免得多事。” ——康熙;康熙五十五年（1716年）印行的《康熙字典》，是奉旨编纂的，以康熙年号命名。有个叫王锡侯的学者，说它收字太多，难以贯穿，于是编刻了一部《宇贯》，把零散的字贯穿起来，弥补《康熙字典》不足。 康熙大怒，处以斩首，其诸子留待秋季大刑期间执行死刑。 还连累了两江总督，因查办不力受到降级的处分，江西的布政使按察使，受株连被革职治罪。;（二评康熙帝） 政治：专制 经济：自然经济（重农抑商、农本） 科技文化：传统总结（文字狱、传统文化）;　　“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。” ——马克思;; 1、论从史出，史论结合； ;谢谢 观看！;;吴三桂;思考：试分析康熙平定三藩的历史影响。;民族英雄郑成功;材料一：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”  ——郑成功 材料二： 郑成功及其子郑经在收复台湾后，仍然用南明永历年号，以明朝遗臣身份继续与清廷对抗。“三藩”之乱爆发后，郑经乘机率军进攻福建等地……郑