部编版八年级道德与法治上册2.2《合理利用网络》精美课件.pptx

字符延长;思考：以下两种观点你怎么看？; 虚假、不良信息 影响学习、工作、生活 个人隐私容易被侵犯;看完视频，你反思一下自己的上网行为是如何的？;该校长为什么要提出这些要求？你能做到吗？;;媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力，包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。;;我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 ;思考：结合视频，常见的网络谣言有哪些？我们面对网络谣言时应该怎么做？;;有同学认为： 网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。;你给评评理;法律;网络世界的基本准则;;一位来自西安高新一中在2020届模拟政协社团撰写的《关于助力老年人进一步融入智能生活的提案》，近期将由住陕全国政协委员刘三阳带上全国两会。五个多月里，她们利用课余时间，通过网络问卷、现场调研、网络查询等多种方式，共收集到全国27个省市的1102份有效问卷，在此基础上写成调研报告，并最终形成提案。;2020年7月1日是中国共产党建党99周年。在这伟大的值得纪念的日子里，网络上网友通过转载留言的方式表达情感传递正能量。; 支付宝推出“蚂蚁森林‘公益活动。用网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票等低碳方式收集能量，当能量收集到一定量后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。截止今年五月份底，蚂蚁森林累计种植和养护真树超过了两亿棵，种植的面积高达274万亩，这就相当于蚂蚁森林种植树木的面积相当于2.5个新加坡国家的大小。;思考：你知道的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获？;（1）要充分利用网络平台为社会发展建言献策。;合理利用网络;1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（ ） ①要做网络的主人，不做网络的俘虏 ②不浏览、不传播不健康网络信息 ③不玩充斥色情、暴力的网络游戏 ④培养高雅的生活情趣，追求美好人生 A．①②③ B．①②③④ C．①???④ D．②③④;2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（ ）? A.小华没有珍惜好自己受教育的权利???? B.网络是把双刃剑????? C.小华没有履行好自己受教育的义务??? D.网络有百害而无一利?;3.某校开展以“遵守道德和法律,传播网络正能量”为主题的活动，同学们积极参与。你认为下列同学的做法能体现传播网络正能量的是( ) ①小明在网上报名参加志愿者活动。 ②小欣通过网络转发了她看到的则真实的募捐信息。 ③小红通过网络对开展诚信考试的倡议进行响应。 ④小于通过网络传播了一些反诈骗的方法。 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④;第2课时 合理利用网络;你上网时主要做些什么？; 1.知识目标：知道合理利用网络的具体要求。 2.能力目标：增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律。 3.情感、态度与价值观目标：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识。;运用你的经验;你如何看待奶奶和爸爸的观点？;我们应该如何利用网络？;理性参与网络生活;相关链接;网络是工具，不是玩具。; （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。; （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。;如何辨别网络谣言;探究与分享;你怎么看待贴吧里的这种现象？;全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。;传播网络正能量; （2）我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;教材20页;拓展延伸;课堂小结;课堂练习;（山东烟台）任志强微博账号持续公开发布违法信息，影响恶劣，2016年2月28日，国家互联网信息办公室责令新浪、腾讯等网站依法依规关闭任志强的微博账号。关于此事，下列认识不正确的是（ ）;经常上网的人多会有这样的体验：打开网页、登入微博，立刻就会在不经意间陷入网络负面信息的包围之中。灾难、事故、贪腐、丑闻似乎铺天盖地，所谓内幕、揭秘、潜规则层