宁波大学 毕业论文初中《科学》教学中教与学互动的探讨.doc

第6题：在科学课堂上，你希望阅读哪些方面的知识？（ ） A 本节教材的内容 36% B 本节中的小资料或视窗中的内容 53% C 老师布置的阅读 10% D 不想阅读 1% 第10题：《火山与地震》这节课你认为可以在讲授的过程中穿插什么样的师生互动？（ ）本题可以多选，也可以写上自己的建议： 。 A 通过看视频来探究火山成因问题 74% B 通过玩游戏来学地震来临时的逃生方法 77% C 通过摇晃可乐来感受火山喷发 62% D 通过组与组开展竞争来学习和巩固知识 36% 第1题：你喜欢在科学课堂上通过相互讨论、展示表演、亲自动手操作尝试等方式来学习科学知识吗？（ ） A 非常喜欢 54% B 喜欢 27% C 一般 13% D 不喜欢 6% 第2题：科学课上，你会参与到相互讨论中去吗？（ ） A 会，因为不用怕讲错，可以放开思维去讲 49% B 会，因为对这个讨论的内容比较感兴趣 36% C 会，因为是老师让我们讨论 12% D 不会，比较内向，不太喜欢和别人交流 2% E 不会，对这讨论不感兴趣 1% 第3题：在相互讨论之后得出的结论，你会通过什么方式表达出来？（ ） A 主动举手发言 25% B 让我们组的代表发言 61% C 保持沉默，听老师来分析 14% 第4题：在科学课堂上，你希望（ ） A 老师抛出引导问题，我们自己通过讨论交流来探究知识 36% B 老师和我们一起根据知识的线索一步步来寻找探索知识 49% C 老师讲授给我们，我们认真听讲来学习知识 15% 第7题：你喜欢老师是用什么方式和你进行互动？（ ） A 讨论 27% B 实验 49% C 小组竞赛 14% D 对话 9% E 其他 （自己填写） 1% 第5题：通过实验操作，你最后能得出相关的科学结论吗？（ ） A 每次都能 18% B 基本上都能 73% C 偶尔能 9% D 基本不能 0% 第8题：通过开展相互讨论、展示表演、亲自动手操作尝试等方式让课堂的气氛变得（ ） A 几乎全班同学都激情活跃 84% B 和用一般方式的上课氛围一样（就那么几个同学在活跃） 15% C 死气沉沉，积极活跃的人更少了 1% 第9题：你觉得课堂上通过开展相互讨论，展示表演，亲自动手操作尝试等方式学到的科学知识（ ） A 更有助于自己的理解 95% B 有没有都一样，无所谓 4% C 反而令自己难以理解 1%