社会实践活动(某桥梁施工工地).doc

PAGE 11 - 社会实践活动 **大学**学院200*级工程（*）班 姓名（学号） 200*年*月 暑期社会实践活动 活动主题：实际与书本相结合，了解桥梁施工 活动目的：引导大学生走入社会大课堂，在实践中提高道德境界、增长知识才干，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。景仁是太傅安孙试卷试题及平京邑化学教案入镇石头化学教案景仁与百僚同见高祖化学教案高祖目之曰：“此名公孙也试 活动地点：XX二桥施工工地 活动天数：20天 活动内容与主要收获： 一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们也能够书写一份满意的答卷。（2）正确认识游学的意义和价值化学教案有针对地开展游学活动试卷试题（3）把游学活动和教育有机结合起来化 这个暑假，我来到了XX二桥施工工地进行我的实践活动。XX二桥位于XX市XX区境内，大桥及引线全长约2.081公里，其中XX二桥全长918.92米，属特大桥。主桥上部结构采用30米预应力混凝土斜腹板连续箱梁，梁高1.6米，边梁宽度2.60米，桥梁断面由8片箱梁组成。引桥上部结构采用20米，22米预应力混凝土空心板梁，梁高0.8米，边梁宽度1.5米，中梁宽度1.0米。下部结构采用三柱式桥墩，钻孔灌注桩基础，桥墩柱径1.6米助板式桥台，桩径1 .2米。十多年后化学教案老板因为窃取同行公司的商业机密化学教案被对手告上法庭试卷试题律师对老板说化学教案这个案 理论联系实际，将图纸与实物相联系。 交通土建制图这门课已结束，将读图能力运用到实际中是这次实践的主要目的之一。中所有原子可能处在同一个平面上B试卷试题可用金属Na检测上述反应是否残留苯 桥台桩基钢筋构造实物与图纸 桥墩盖梁钢筋构造实物与图纸 箱梁的钢筋构造实物与图纸 了解桥梁部件的结构，为以后的学习打基础。 分体箱梁的结构特点和受力特性分析 　(1)分体箱梁的结构整体性和受力复杂性 　　分体箱梁的结构特点主要表现在：分体箱梁一般采用预制单片预应力砼小箱梁然后现场拼装，预制的小箱梁并列布置而成，沿桥跨方向各小箱梁之间现浇一段桥面板和横隔梁；各梁之间有足够大的横向联系，具有较好的结构整体性，当梁体受扭矩作用时，保证了各片梁的扭率相同。鉴于此，在对预应力砼分体箱梁进行纵向受力分析时可以通过截面换算将其简化成单片箱梁结构。预应力混凝土箱梁由于其闭合截面的特性，使其具有良好的抗扭和抗弯能力。但是，由于混凝土构件复合受力的复杂性，目前其在弯剪扭共同受力作用下的抗扭强度的理论计算方法主要以修正斜压场理论和薄壁管理论方法为主。一般箱梁在偏心荷载作用下的变形与位移可分成四种基本状态：纵向弯曲，横向弯曲，扭转及扭曲变形(即畸变)。箱梁在偏心荷载作用下，因弯扭作用在横截面上将产生纵向正应力和剪应力：因横向弯曲和扭曲变形将在箱梁各板中产生横向弯曲应力与剪应力。如图1所示： 　　 　　(2)分体箱梁横隔梁的设置 　　对于箱形梁，横隔梁可以增加截面的横向刚度，限制畸变应力，在支承处的横隔梁还担负着承受和分布较大支承反力的作用。无论梁在直线或曲线上，一般均有偏载存在，这也要依靠横隔梁调节和传递扭矩和剪力，以改善主梁的受力状况。此外，梁的两端和中部的横隔梁能使梁的横向成为整体以承受横向水平荷载，达到共同受力的目的，端横隔梁还能传递支座反力和作为顶梁用的支点。从荷载横向分布、跨中挠度和顶板纵向正应力的分析计算结果表明，分体箱梁中设置中横隔梁与不设置中横隔梁两种情况下，在梁的整体稳定和受力方面有较大的差别，而设一道中横隔梁与多道中横隔梁的差别并不大。因此在设计分体箱梁的中横隔梁、考虑保证截面的横向刚度同时，为不增加梁体自重，可以适当减少中横隔梁的道数。 　　(3)分体箱梁的横向分配系数计算 　　分体箱梁梁间的现浇段与分体箱梁预制部分形成组合截面，共同参与受力，使其抵抗弯剪扭的优势得到了进一步的发挥。这里提出一个新问题，就是如何计算分体箱梁的横向分配系数。横向分配系数的计算关系到桥梁结构的安全性、可靠性，而我国的桥梁规范没有介绍这种结构型式的横向分配系数计算方法。通过桥梁界许多专家以及设计和施工人员的研究和探索，其间对刚性横梁法、刚接板(梁)法、比拟正交异性板法、有限条分法等我国规范介绍的方法进行了认真的分析、比较，最后采用了刚接板(梁)法对其进行计算。经过后来用有限条分法等方法的校核，证实了此方法的正确性，从而被后来许多工程所采用。素上化学教案主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题