苏教版语文七年级下册第15课《核舟记》练习题3.doc

苏教版语文七年级下册第15课《核舟记》练习题3 苏教版语文七年级下册第15课《核舟记》练习题3 PAGE / NUMPAGESPAGE / NUMPAGES 苏教版语文七年级下册第15课《核舟记》练习题3 松鼠 练习测试之三 一、按拼音写汉字，或给黑体字注音。 1 帽（ｙīｎｇ） 2 榛 子 3 （ｚｈé） 伏 4 帆和（ｄｕò） 5 灰（ｈè） 色 6 实榉 7 橡（ｌì） 8 苔藓 圆（ｚｈｕī） 二、给以下黑体字选择正确读音。 捕获 A ｂǔB ｐǔ3 苔藓 A ｔāｉB ｔáｉ 触动 A ｃｈǔB ｃｈù 4 健壮 A ｊｉǎｏ B ｊｉāｏ三、把以下词语按读音归类（在读音后填序号）。 (1) 逼迫 (2) 重申 (3) 匪徒 (4) 不相上下 (5) 成分 (6) 强迫 (7) 强嘴 (8) 牵强 (9) 分道扬镳 (10) 恰到好处 (11) 安分 (12) 倔强 (13) 土崩瓦解 (14) 要强 (15) 强者所难 (16) 格外 (17) 分叉 四、依据以下词义找出在课文中相对应的词语。 1 动物冬眠，潜藏起来不吃不动。（ ） 2 系在帽子上的穗状装修品。（ ） 3 温顺和善（）4 灵巧便妙（ ） 5 动作快速而敏捷。（ ） 6 对状况 的变化觉察得快。（ ） 五、汉语知识。 填空：副词用在 、 前边，主要用来 、 这些词，表示行为、动作或 性质、状态的⑴ 、如很、更、最、特别；⑵ 如都、只、才；⑶ 如就、已经、刚才、马上；⑷ 如突然、逐渐；⑸ 如终于、不、没、大体、几乎等。 起 作用的词，叫做连词。 在下边空白处填上适合的连词。 ⑴ 单单是有阳光，那也算不了出奇。 ⑵他们也其实不焦急， 这样慈善的冬季，干啥还希望其他呢！ ⑶ 有人略微在树根上触动一下， 它们 从窝里跑出来，躲在树枝底下， 逃到其他树上去。 ⑷它们 也捕获鸟雀， 不是肉食禽类。⑸它们在树上做窝 ， 树被风刮得太厉害了， 到地上来。⑹就凭这些绿的精神， 水也不忍得冻上， 那些长枝的垂柳还要在水里照个 影儿呢！ 3 以下句子中画错副词的一句是（ ） 它们常常直竖着身子坐着。 能够说，松鼠最不像四足兽了。 有人说，松鼠过水的时候， 用一块树皮看作船， 用自己的尾巴看作帆和舵。 它们素来不靠近人的住所。 六、填空。 《松鼠》一课的文体是 ，作者 是 国的学者、作家，著有 等。作者通 过勾勒这类小动物 的相貌， 的习惯和 的性格，突出了它令人喜欢的特色。 本文是以 的逻辑次序安排资料的。 七、本文共 6 个自然段，下边（ ）种分层方式是正确的。 A ①②／③④／⑤⑥ B ①／②③④⑤／⑥ C ①／②③④／⑤⑥ D ①②③④／⑤／⑥ 八、以下词语中写松鼠生活习惯的是（ ）。 1 玲珑的小面貌 2 不敢下水 3 四肢轻盈 4 常常在高处活动 5 尾巴总是 翘起来 6 在树上做窝 7 尾毛能够制成画笔 8 用爪子和牙齿梳里自己的毛 9 不冬眠夜晚出来练跑，嬉戏，吃东西 10 毛是灰褐色的 11 过了冬就换毛 九、阅读理解。 松鼠的窝往常搭在树枝分叉的地方， 又 又 。它们搭窝的时候， 先 （弄、 搬、找）些小木片，错乱着 （堆、垒、放）在一同，再用一些干苔藓 （编扎、 捆扎、环绕）起来；而后把苔藓（捏、挤、踩）紧， （压、踏、踩）平，使那 建筑物既 又 ，能够带着子女住在里面，既 又 ，窝口向上，端正直正，很 狭小，牵强能够出入；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，能够使雨 水向周围流去，不落在窝里。 1 正确的说明来自仔细的察看和词语的适合运用， 、 、 三个词，写出 了搭窝的步骤。 松鼠搭窝的复杂动作， 是用一系列动词写出的， 从括号中选择适合的动词填空。 在文中画横线的地方填入以下词语：舒坦 温暖 洁净 坚固 宽广 安全 3 这一段是介绍松鼠 的生活习惯的，表示了它的 A 驯顺 B 听话 答 案 一、 1 缨 2 ｚｈēｎ 3 蛰 4 舵 5 褐 6 ｊǔ7 二、1A2B3B4A 三、 1 ｑｉǎｎｇ(1)(8)(15) ｑｉáｎｇ(3)(6)(14)  栗  8 ｘｉǎｎ9 锥 ｊｉàｎｇ(7)(12)2.  ｆē (4)(9)(13)(17) ｆèｎ(5)(10)(11)(16) 四、1冬眠2 帽缨3 驯顺4 听话5 矫捷6 机敏 五、1 动词、形容词 修饰、限制 程度 范围 时间 、频次 形势 语气 连结 2 ⑴设若 ⑵由于 ⑶只需 就 或许 ⑷固然 却 ⑸只 有 才 ⑹何况 3 C 六、说明文 布丰 法 《自然史》 美丽 驯顺 听话 先总说后分说七、 B 八、2468911 九（一） 1 先、再、而后；搬 放 编扎 挤 踏 2 洁净、温暖；宽广、坚固；舒坦、安全 3 怎