学生代表发言文稿范文文本.docx

优秀学生代表发言文稿范文文本 优秀学生代表发言文稿范文文本 PAGE / NUMPAGES 优秀学生代表发言文稿范文文本 优异学生代表讲话稿范文 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好。 我是五年级学生 ，今日我能以优异学生代表的身份讲话，感觉十分有幸。第一，我要感谢学校领导给我这个展现自我的时机，感谢老师们一学期来对我的体贴入微的关心和谆谆教诲，感谢爸爸妈妈为我的快乐成长供给了一个优异的环境，更感谢同学们的真挚和善贞洁的友情和无私的帮助。 ( 敬礼 ) 同学们，你给生活多少懒散，生活就会回敬你多少苦涩 ; 你为生活付出几分耕作，生活就会回馈你几分收获。理想点亮人生，勤劳 铸就绚烂。 同学们，“雄关漫道坚如铁”，此刻的成绩，不过是万里长征走完了第一步，希望全体受表彰的同学不骄不躁，再接再砺，再攀顶峰。“一花独放不是春，百花齐放才是春”希望没有受表彰的同学，不要心灰意冷，要以受表彰的同学为楷模，坚强拼搏，急起直追，勤苦努力，争创一流。总之，希望我们更多同学以自己的汗水博得热忱的掌声，以自己的勤劳博得更多的喝采 ! 感谢大家 ! 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好 ! 回顾六年来走过的道路，真是感触万分 ! 付出过勤劳的汗水，也获得了必定的成绩，这个荣誉的获得，要归功于我的学校、老师、我的伙伴们 ! 在这里我第一要感谢我向来生活学习的学校，是她，给了我一个展现自己的舞台，给了我一片自由遨游的天空 ! 感谢我的老师，是他们，出此刻每一个我最需要帮助的时辰，给我最热忱、最 毫无保存的指导，给我的学习及生活最鼎力的支持 ! 感谢我的同学们，是他们，给了我热忱的鼓舞和最可贵的支持 ! 今日，大家给了我优异学生荣誉，这是对我过去学习的必定，也将成为我一个新的起点，激励我把此后的学习做的更好。下边，我将和大家分享一放学习中的点滴领会。 2、要着重预习和复习。每次预习不用太多，一节内容即可。经过预习，找到临时没法理解的问题，待老师讲事后看看能否已经被解决。不然，就向老师讨教。除了预习，还要做好复习。每节课后， 利用一两分钟的时间迅速回想讲堂上老师所讲的主要内容 ; 每日正午，利用半个小时的时间回想上午所学几门课程的主要内容 ; 到了夜晚，把一天所学知识内容都复习一遍。周末把一周所学知识复习一遍。 最后，恭祝各位领导、老师、身体健康，工作顺利，万事如意，祝福每一位同学学习进步，鹏程万里，感谢 ! 同学们： 你们好 ! 今日这个会叫做“八年级优异生动员大会”，你要抓住这个时机，让自己、让你身旁的同学更上一层楼。在坐的各位能成为整年级学习上的佼佼者，自有其长处。但我仍是要向大家提出以下几点要求： 第二重境地，是“三心二意”地学习。对比“没心无心”而言，略微有进步，用了点心，可是还差很远。 第三重境地，是“半心半意”地学习。比“三心二意”又强一点，可是也不可以达到好的学习成效。 第四重境地，是“全心全意”地学习。我们能够察看一下，班里大凡学习成绩比较优异的同学都是能够寂静地坐在坐位上全心全意地学习的同学。这类同学 不见得不时辰刻都在学习，可是他一旦开始学习，就会全心全意地去学习。他也会有邪念，也会痴心妄想，也有玩的时候，也会闹情绪，也会有各种各种的烦忧、问题，可是只需他一旦要去学习， 他就会把这些东西临时抛开，全心全意地投入学习。这样学习的学生绩必定会是比较优异的。由此，我们能够看出来，一个学生成绩的利害，绝不取决于你每日坐在那边学习的时间有多少，而是取决于你每日全心全意投入学习的时间有多少。 学习时能做到全心全意，还不是学习的最高境地，这样的学生也必定不是成绩最优异的学生。 哪一种学生学习才能最优异呢 ?那就是能达到第五重境地，“忘心忘意”地学习，也就是达到“忘我”境地。这类学生，他的心中除了学习，没有其余任何东西。他一旦投入到学习中去就是忘餐废寝，就会忘掉时间，忘掉寒冷，忘掉炎暑，他眼里、嘴里、手里、内心只有学习。他不但是坐在教室学习的时候忘我，他不时到处不在学 习。他吃饭的时候，内心在回想早读课背诵的课文 ; 他走在去往食堂的路上的时候，还在思虑刚才没解决的难题 ; 他躺在床上的时候，开始回想、总结这天里的所做的题、所学到的东西 ??举例：八九班赵雅诗，八八班刘亦菲。 专心当学生。 用拼搏创建奇观，用努力成就将来 ! 四、让你四周的学习氛围更浓烈。 小组。我是小组长，我有能力率领小组学习。 班级。我是班干部，我有气魄率领全班行进。 年级。我是优异生，我有胆子站在最顶峰。 最后送给同学们一句话：人的天分不过火花，要想使它成为熊熊火焰，只有学习、学习、再学习。 看完“优异学生代表讲话稿范文”的人还看：