七年级上册语文自我综合评价四答案.docx

PAGE PAGE 1 七年级上册语文自我综合评价四答案 1.全品作业本 七班级上语文 自我综合评价2 的答案 1.辐 蔽 躯 筛 谛 2.①映——应 ②芭——笆 ③奇——其 3.（太多了，不打了）4.风驱逐着我四下乱窜，为了躲避它，我像困兽一样团团转，之后我感到呼吸困难：一个膝盖硌着我的胸膛。一个膝盖。我在天使的重负下挣扎。5①不管怎样说，上天待“我”不薄。②通过这样的经受，“我”可以重新找到农夫的真理，在群星种查找本人的真理。6.城市的生活安于现状，缺乏活力，不能找到真理。7.示例：“除了你们的苦痛，什么我都不在乎。”这句话深刻地显现了“我”即便处在这样的状况下，心里还牵挂别人，使之变得丰富、厚实、有意义。10.生命的价值不是用长短来评价的，只需有目标，有抱负，并能为之而奋斗，生命就有价值了。11.是有限的生命变得有价值，使其更精彩，更厚实。12.（本人做，不想打字了）  参考材料： 语文作业本参考答案 2.七班级下册语文全品自我评价六的答案 单元复习  1.B 2.(1)却—怯（2）消—销（3）详—祥（4）登—蹬3.(1)A(2)B(3)B4.示例一：我认同探险者的精神.他们把熟悉自然当作己任，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞.示例二：探险是一门综合性很强的学科，且在我国的进展史较短，更不要说民间的普及性，因而，进行探险不能操之过急，要高度注重平安问题.丰富的学问和阅历是平安的保证，参与专业机构的活动是较快的入门方法.5.(1)人无法进入的地方（2）彭加木和余纯顺都是在这里失踪遇难的（3）该词起限定时间的作用，后来赵子允等人已经纵穿了罗布泊6.它地处偏僻的西部，属“生命禁区”，极少有人去，但是又有雅丹地貌等吸引人的地方.7.穿越罗布泊是赵、陈、刘、周等人共同的心愿，因而有巨大的精神力气；用了半年时间作预备，确保万无一失；有熟识罗布泊的赵子允作向导与指挥.8.穿越罗布泊虽然有很多意想不到的困难，但由于大家精神抖擞，方案缜密，预备充分，他们最终赢得了纵穿罗布泊的成功.文章略写困难是为了说明这些困难无法阻挠他们的脚步，盖不住他们打败困难的欢乐.9.(1)砍断（2）作为（3）通“纹”，花纹（4）填塞10.A11.(1)（刑天）握盾，持斧，向着天空猛劈狠砍，战役不止.（2）女娃在东海游泳，溺死而没有回家，因而成了精卫鸟.12.反映了古代劳动人民渴望打败、制服自然的愿望和不断探究的精神. 3.七班级上册语文人教版学习与评价答案 ·研讨与练习一 朗读课文，用本人的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。  为什么作者说这两件事都有“物外之趣”？你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人？ “物外之趣”非物本身全部，却又与物有关，“物外之趣”在于擅长细致观看，擅长发挥想象，才会获得因物而产生的乐趣。 只要细致入微的观看和充分的发挥想象，才能获得更多的“物外之趣”。  二 解释词语。1.文言词的意思，有的可用加字的方法解释，如“必细（认真）察（观看）其纹理”；有的要用换字的方法解释，如“昂（抬）首（头）观之”。  试选用一种方法解释下列各句中加点的字。 （1）项（脖子、颈项）为之强。  （2）果（果真）如鹤唳云端 （3）以丛草为林（树林） （4）兴（爱好）正浓 （5）方（正）出神 （6）驱（赶、驱除）之别院 2.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，解释时不妨采纳叙述大意的方法。示例：怡然称快（兴奋得连声叫好）。  （1）明察秋毫 ：连极细小的的物体也看得一清二楚，描述视力很好。 （2）怡然得意 ：描述安适开心而满意的样子。  （3）庞然大物 ：描述体积的东西。 （4）夏蚊成雷 ：夏天成群的蚊子的叫声很响，打雷一样。  这是夸张比方的手法。·译文 我回想本人在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，肯定要认真观看它的纹理，所以经常能感遭到超脱事物本身的乐趣。  夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飘舞，这么一想，眼前果真就消失了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得生硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，渐渐地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到兴奋极了。  我常在土墙凹凸不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便靠着假想在这个境界中巡游，开心而又满意。 有一天，我观察两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观看，兴味正深厚，突然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，