人教版小学数学四年级第四单元平行四边形和梯形认识课堂练习.doc

人教版_小学数学四年级_第四单元平行四边形和梯形的认识讲堂练习 人教版_小学数学四年级_第四单元平行四边形和梯形的认识讲堂练习 PAGE / NUMPAGES 人教版_小学数学四年级_第四单元平行四边形和梯形的认识讲堂练习 第五单元 平行四边形和梯形 垂直与平行 年班姓名 一、填一填，我最棒。 1、在一张纸上，画两条直线，这两条直线有（ ）种状况，分别是（ （ ）。 2、在同一平面内（ ）的两条直线叫做平行线，也能够说这两条直  ）、 线（  ）。 3、同一平面内的两条直线订交成（ ）时，这两条直线叫做相互垂直；此中 一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的交点叫（ ）。 二、火眼金睛。 （下边每组线是平行仍是垂直？相互平行的在括号里画“√” 相互垂直的画“○” ，其他的画“×” ）  ， () () () () ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我是小法官。 1、两条不订交的直线就是平行线。 （ ） 2、在同一平面内两条直线不是平行就是垂直。 （ ） 3、将一张长方形纸对折再对折， 所得的折痕必定相互平行。 （ ） 4、两条直线订交的交点叫做垂足。 （ ） 5、长方形的两组对边分别平行。 （ ） 四、选一选，我最准。 1、在同一平面内的两条直线，必定是（ ）。 A、订交的 B 、平行的 C 、不订交就平行 2、两条直线订交，假如此中一个角是直角，那么这两条直线（ ）。 A、垂直 B 、平行 C 、相互垂直 3、有两条直线都与同一条直线平行，这两条直线（ ）。 A、相互垂直 B 、相互平行 C 、订交 4、长方形相邻的两条边（ ），相对的两条边（ ）。 A、相互平行 B 、相互垂直 C 、订交 5、直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹（ ）。 A、相互平行 B 、相互垂直 C 、订交 五、我的发现。 在平时生活中，有哪些垂直或平行的例子，写下来。 1、 2、 3、 六、智力冲浪！ 着手折一折、画一画（先按要求折，再把折痕画在下列图中） 1、把一张长方形的纸对折两次，使三条折痕相互平行。 2、把一张长方形的纸对折两次，使两条折痕相互垂直。 画垂线 年 班 姓名 一、画一画，填一填。（按要求画垂线，并填空） ( 过A点) D ( 过垂足) 1、过一点画已知直线的垂线能够画（ ）条。 2、从直线外一点到这条直线所画的线段中， （ ）最短，它的长度叫做点 到直线的（ ）。 二、画一画，我最棒。 1、过 B 点画直线 AC的垂线。 2 、过 P 点向三条边分别作垂线。 B P A C 三、小小设计师。 图 1 是两条相互垂直的线段， 把它们作为一个长方形的两条边， 用画垂线的方法画出一个长方形。 实验小区 图1 图2 四、智力冲浪！ 为了方便实验小区的居民搭车，在公路边设了一个车站（如图 2），这个车站应设在哪里比较适合（最方便且近来）呢？请你用“△”表示出来。 画平行线 年 班 姓名 一、 画一画，填一填。（按要求画平行线，并填空） ( 过A点) A D( 过D点) 1、画一条直线的平行线能够画（ ）条。 2、过直线外一点画已知直线的平行线能够画（ ）条。 二、小小数学家。 1、下列图是平行四边形相邻的两条边，请用画平行线的方法作出平行四边形的另 外两条边。 2、过 A 点画出三角形三条边的平行线。 A 三、智力冲浪！ 如图， A 村与 B 村是离河不远的两个小山村，为了两村村民取水方便，想各 修一条到河畔的小道， 该怎样修最能方便村民？假如想在河上修一座桥方便两村 村民通行，该在河上的什么地方修？快在图上画一画，标一标吧！ B A