第二章声现象复习分解.ppt

考点1.声音的产生与传播 1．声音的产生：声音是由物体的 产生的。物体 停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音的传播需要 ，真空 传声。 3．声音是一种波：声音以 的形式传播。声波能粉碎小石头，表明声音具有 。 4．声速：通常情况下，v固 v液 v气。15℃空气中的声速约为 。 5．回声：如果回声到达人耳比原声晚 以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 ____ m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是 。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，测量原理是： 。 振动 振动 介质 不能 声波 能量 340m/s 0.1s 17 回声和原声混在一起使原声增强 S=Vt 第一页 1.当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被______，这个实验说明一切正在发声的物体都__________.? 这种方法我们称之为________. 2、用手握住正在发声的自行车车铃，你就立即听不到铃声了，原因是( ) A﹑手吸收了声音 B﹑手使车铃停止了振动 C﹑手挡住了声音 D、声音通过手传导到其他地方 弹开 振动 转换法 B 典题导析 第二页 3、下列关于声音的产生和传播的说法中正确的是（ ） A.声音都是靠空气来传播的 B.只要物体振动，就能听到声音 C.回声是声音被障碍物反射而形成的 D.声音的传播速度不受周围环境温度的影响 4、“神七”飞船的成功发射，使人们对宇航员的生活和工作更为关注。宇航员在飞船内可直接对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，原因是（ ） A. 太空中噪声太大 B. 用通讯设备对话方便 C. 太空是真空，不能传声 D. 声音只能在地面附近传播 C C 第三页 5、一根足够长的铁管，管内装满了水，一个人在铁管的一端敲一下，另一个人在铁管的另一端贴近管口处可听到（ ） A.一次敲击声 B.两次敲击声 C.三次敲击声 D.四次敲击声 6、 人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ） A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度 C.改变讲话的音色 D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话 C B 第四页 下列选项中，属于声音传播信息的是________,属于声音传播能量的是__________ ACDFH BEG A、医生用听诊器检查心、肺 B、超声波粉碎人体的结石 C、军事上利用声呐探测敌方潜水艇 D、超声波检查对方的船舰距离和鱼雷 E、超声波干扰敌方信号发射 F、利用声呐检测海底的深度和鱼群的位置 G、超声波清洗金属零件 H、超声波检测金属、陶瓷、混泥土、甚至水库大坝日否有空洞和裂缝 第五页 1、利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，若船上发出信号5秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？ 2、某测量员是这样利用回声测距离的：他站在两平行峭壁间某一位置鸣枪，经过1.00 s第一次听到回声，又经过0.50 s再次听到回声。回声测距是利用了声波的________,已知声速为340m/s，则两峭壁间的距离为_________m。 3750m 反射 425 第六页 1． 、 、 是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做声音的三要素。2．响度： 叫做响度。响度与 有关，还与 有关。3．音调： 叫做音调。音调与 有关，频率指 ，其单位为______ 。4.音色：音色是指声音的品质。不同发声体的材料、结构不同，其音色 。 考点2：音调、响度和音色的辨析 第七页 1、我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C. 不相同的乐器同时演奏相同的乐曲，具有相同的音色D. 使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的响度 D 第八页 2．下列发声的现象分别反映了声音的什么特性？ （1）震耳欲聋： _________；（2）闻其声知其人：_________ ； （3）一声尖叫：___________ ; （4）男低音，女高音：__________；