中职职业生涯规划学习教学学习设计.docx

中职职业生涯规划学习教学学习设计 中职职业生涯规划学习教学学习设计 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE1 中职职业生涯规划学习教学学习设计 PAGE 精选文档 第二单元职业生涯发展条件与机会 第3课 第2课时 本节训练：学致使用（ 45分钟） 活动目的： 本活动是对本章内容学习的增补活动，要修业生从自己的内在特质、外在的客观环境与资源等方面对自己有了必定认识，对提升就业与创业的信心很有帮助。教师赐予指导和结果 剖析。 活动设计： 一、达成自我 SWOT量表（20分钟） 要求： 1.建立短期的学习或就业目标； 依据目标，对本章内容的学习进行运用； 量表中的四个内容一定是切合学生自己实质。 STRENGTHS优势 WEAKNESSES劣势 （自己长处、家庭、兴趣性格、人脉关系等） （自己弊端、家庭状况、学习状况等） OPPORTUNITIES时机 THREATS威迫 （个人、家庭、学校、地区发展方面的时机） （竞争敌手、行业动向、经济局势） 二、依据达成自我 SWOT量表，为实现目标拟订自己的改良计划（ 15分钟）。 活动目的：学生经过 SWOT量表的达成，必定会发现目标与现状是存在差距，为了达到 拟订的目标，看清自己的“劣势”与“威迫” ，弘扬“长处”，掌握“时机”。所以，为了实 现目标，一定改良自我，拟订出改良计划。 活动说明：你能够在你的计划的标题下填入在一准期间内一定做到的事情， 并在计划时 期结束后检查自己的行为。 比方，你能够在你的计划中写上： 1、改掉这些习惯（举例说明） 1）不准时达成各样事情； 2）悲观性的话语； 3）看电视超出60分钟； 4）无心义的闲谈。 2、养成这些习惯（举例说明） 1）每日清晨出门前检查一下自己的仪表； 2）每天的工作都在前一天的夜晚就计划好； 3）任何场合尽量赞叹他人。 3、用这些方法来增添学习效率 1）尽量挖掘自己的潜力； 2）进一步学习各方面知识； 3）提出三项改良自我的建议。 4、用这些方法来增进和睦 1）对父亲母亲为你做的小事表示更大的谢意，不行像平时同样以为理所自然； 2）每周一次与朋友作存心义的活动； 3）每日固定安排半小时和家人相处在一同。 5、用下边的方法来涵养个性 1）每周花两个小时阅读自己本专业的杂志； 2）3个月阅读1本励志书本； 3）结交2个新朋友； 4）每日自省30分钟 三、教师有正对性的总结和剖析（15分钟）。 .