六年级数学圆的认识1优秀课件.ppt

圆 的 认 识;生活中的“圆〞;圆是平面曲线图形。;用学具圆折一折、画一画并用深色水彩笔 标出圆心、半径和直径。并说出你是怎样找到圆心、半径和直径的。;;1、请观察以下图中：哪些是半径，哪些直径。哪些不是，为什么？;汇报单 1.同圆内，有〔 〕条半径,长度都〔 〕。 2.同圆内，有〔 〕条直径,长度都〔 〕。 3.同圆内，直径和半径的长度有什么关系？ 答：____________________________ ____________________________ 在小组里说说你们是用什么方法验证的。;;;;;;;1.所有圆的直径都相等。〔 〕 2.两端都在圆上的线段叫做直径。〔 〕 3.在同一圆内，只可以画100条半径。〔 〕 4.一个圆的直径长度是10cm，它的半径 长度是5cm。〔 〕 ; 在草稿纸上要画一个半径为2cm的圆，并说出你的画法 ？;; 圆的画法：;我的收获;对口令;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏;我们一起来欣赏; 虽然我的知识在你们看起来很高，但我认为人的学习就像一个圆，学的东西越多，那么圆的周长越长，周长越长那么接触外面世界的时机就越多。 ——爱因斯坦;板书设计：;谢 谢 ！