历史教学课件设计_1.2-罢黜百家独尊儒术.ppt

加强君权的需要 中央集权的需要 缓和阶级矛盾需要 ①“君权神授”“天人感应”(核心观点) ②“大一统”和“罢黜百家，独尊儒术” ④发挥“仁政”：主张轻徭薄赋. ③提出“三纲五常”的道德标准 维护统治秩序需要 从理论上解决了汉武帝加强中央集权和君主专制统治，巩固国家“大一统”的需要，有利于巩固统治（以思想的大一统巩固政治的大一统）。 儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想的关键 为什么汉武帝会采纳董仲舒的新儒学？ ①在当时为解决王国问题，巩固中央集权，建立大一统的封建国家提供了理论依据； ②使儒家学说逐步成为封建统治思想； ③推动了教育的发展。 ④董仲舒的新儒学带有神学色彩，导致两汉神学迷信思想的长期泛滥； ⑤儒学独尊长期以来束缚了人民的思想，不利于科技文化的发展。 汉武帝独尊儒术的影响 积 极 消 极 评价 积极 消极 1.加强了中央集权，巩固了大一统的国家，有利于稳定社会秩序 2.对儒学为主流的传统文化起了积极作用 3.发扬了中华民族传统美德 1.含有唯心主义的成分 2.扼杀不同流派的思想,有专制作风 3.带有神学迷信色彩，为了维护封建专制和等级制度而宣扬纲常伦理 董仲舒的新儒学中有哪些积极成分？哪些又是在现实生活中要扬弃的？ 【学思之窗】汉武帝既然“独尊儒术”，为什么又杂糅了一些其他学派的思想？ ①汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的思想，是因为董仲舒提倡的“春秋大一统”“君权神授”“天人合一”“天人感应”等思想，。 ②汉武帝的真实目的是要加强专制主义中央集权，于是其他所有有助于实现这个目的的思想都是他吸取的方向。 ③汉武帝的这种做法对于儒学后来发展过程中融合其他学派思想起了推动作用。 符合加强中央集权，巩固国家统一的时代需要 中央官学—— 私学 官学 汉代学校系统 太学 地方官学 ——郡国学 政治管理人才 做官 …… …… 察举制 教育＋选官 民间社会 儒家学说 官方 儒家思想 察举制 太学 意识形态 董仲舒新儒学与先秦儒学的不同： 先秦儒学 汉代新儒学 理论基础 仁 天人感应 思想来源 儒家 儒、道、法、阴阳五行等家 与统治者关系 批判时政 维护专制集权 学派地位 诸子学派之一 政治显学、独尊 思想内容 谈论现实问题 谈论神学 发展趋势 充实发展，追求真理 僵化不变、“圣经” 纵横比较 材料： 春秋时期，孔子周游列国十四年，积极推行其政治主张，但却“累累如丧家之犬”，失望而归。而汉武帝时期，董仲舒的新儒学思想却得到了采纳，并成为官方哲学。 思考：指出造成两种主张不同结局的原因？ （1）春秋时期诸侯争霸，孔子“仁” 、“以德治民，反对苛政和任意刑杀”的主张不符合统治者大国争霸的需要；春秋处于社会大变革时期，孔子主张恢复周礼，不适应时代的发展趋势；周王室衰微，恢复周礼的主张缺乏政治保障。所以不被重视。 （2）董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”等思想，适应了汉武帝加强中央集权的政治要求，被汉武帝采纳，儒家思想成为正统思想。 复习归纳比较 回忆我们学过的必修Ⅰ必修Ⅱ必修Ⅲ教材，汉武帝的“有为”在政治、经济、军事等方面有何表现？ ①政治：推恩、 内朝、察举、布衣为相 、刺史； （内朝：用身边做侍从、秘书工作的人任尚书令、侍中，参与军国大事，以削弱相权。内朝实质为决策机构，三公九卿的外朝则变为执行机构。） ②经济： 抑制富商大贾的势力，稳定物价，实行货币官铸、盐铁 专卖、物价管理、向工商业者加征重税等；治黄河；代田法； ③军事： 成功反击匈奴；派张骞出使西域等； ④思想：“罢黜百家，独尊儒术”。 复习拓展链接 (2017?新课标全国Ⅰ卷高考?25) 表1 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知(　　) A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D．王国控制的区域日益扩大 【答案】C 【解析】汉景帝时，因削藩而引起七国之乱，使诸侯王国与朝廷间的矛盾空前激化，七国之乱的平定加强了中央集权，此后汉武帝颁布“推恩令，进一步解决王国问题，所以汉景帝以后诸侯王与朝廷矛盾并不是渐趋激化，故A项错误；表中涉及的郡国属于地方行政机构，而非中央行政体制，故B项错误；汉武帝通过推恩令等措施，进一步削弱王国势力，使直接管辖的郡国迅速增多，中央集权更加巩固，为解决边患问题奠定基础和解除后顾之