历史教学课件设计_第12课 破解生命起源之谜.ppt

1、背景： （1）政治上：资产阶级革命的影响 （2）经济上：工业革命的推动； （3）思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动 解放了思想。 （4）理论基础： 1、背景： （1）政治上：资产阶级革命的推动； （2）经济上：工业革命的推动； （3）思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。 （4）理论基础： 1、背景： （1）政治上：资产阶级革命的影响； （2）经济上：工业革命的推动； （3）思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。 （4）理论基础：细胞学说和拉马克早期生物进化思想 （5）自身实践：达尔文的科学探索。 * 地球是迄今为止发现的唯一存在生命的星球 中 国 盘 古 女娲造人 传说女娲是从大地里生长出来的女神，人首蛇身，神通广大。女娲用手抟黄土造人。她将黄土加上水和成泥，在手中揉搓着，捏成了一个个小泥娃娃。说也奇怪，这些小东西刚一放在地上，就活了起来。女娲很高兴，用辛勤的劳动，不断地创造了自己的儿女。可是这样一个一个地捏，还是太费力气，于是她又想出一个更简便的办法，把一箱荆条编成的大绳，放在黄泥上一甩，甩出来的泥点立刻变成了一个个小人，大地不久便出现了一群群活蹦乱跳的男男女女了。伟大的女神就这样造出了千百万的儿女，让大地布满了人类的足迹。 西 方 据《圣经》记载：第一天，上帝创造了昼夜；第二天，上帝创造了天空；第三天，上帝创造了陆、海及植物；第四天，上帝创造了日月；第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝创造了男人亚当；第七天，亚当问上帝，为什么世间万物独有我如此孤独？于是上帝取他的肋骨制造了女人夏娃。后来，夏娃偷吃了禁果，惹怒了上帝，上帝就把亚当和夏娃赶出了伊甸园贬到尘世里生活了。亚当和夏娃就成为了以后所有人类的祖先，他们的后代不断地在地上繁衍。 课标要求： 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 当今世界对“生命起源”的几种观点 1．特创论(或神造说) 2. 自生论(或自然发生说) 3. 生源论(或生生说) “腐草化萤”、“泥土变鱼” 4. 宇宙生命论(或泛生说) “地上生命，天外飞来” 5. 新自生论(或进化说) 教会的禁锢 1.原因:世界的神创说 基督教的上帝创世说 基督教的精神独裁 一、教会的禁锢 2.表现 3.影响:致使生物学的研究进展缓慢 议一议 为什么神创论能够成为生物起源的共识，并且长期流行？ 生产力落后，知识缺乏， 统治阶级的需要:愚民政策和精神独裁 海帕西亚：希腊女几何学家，415年被烧死。 阿斯科里：意大利科学家。论及地球是球形的，1372年被烧死。 塞尔维特：西班牙医生。（见课本“历史纵横”） 布鲁诺：意大利科学家。接受哥白尼的日心说思想，1600年2月7日被烧死。 艾蒂·安多莱：1546年，因否定了灵魂不朽说，在巴黎被活活烧死。 二、生物进化论 思考：达尔文生物进化论思想是时代进步的综合产物。试结合当时的时代背景论述之。（19世纪中叶后，生物学领域发生了重大转折。试从政治、经济、思想、科学等方面分析取得革命性进展的原因。） 18世纪60年代开始于英国后扩展到其他欧美国家，资本主义迅猛发展。 经济基础： 必修二 “工业革命” 早期纺车，一人一次只纺出一根纱线 珍妮机，一人一次能纺出多根纱线 瓦特改良型蒸汽机推动了机器的普及，工厂制度于是兴起，许多工厂集中在一起，工业城市逐渐形成 ①经济：工业革命,资本主义迅速发展 国家 时间 结果 英国 美国 法国 德国 1688年 1787年 1875年 1871年 建君主立宪制 建君主立宪制 建立共和制度 建立共和制度 政治基础：从17世纪开始，欧洲大陆纷纷通过不同方式建立了资产阶级代议制度，打击了封建势力和教会的力量。 1649年被送上断头台的查理一世 ②政治：资产阶级革命的推动，政府的支持 三大运动有力冲击基督教神学，摧毁了基督教会精神独裁，人文主义、理性主义深入人心，面向现实，重视实践，崇尚理性蔚然成风。 思想基础： 必修三 14-18世纪的思想解放运动 《圣母与圣子》 路德康慨陈词 伏尔泰 ③思想：思想解放运动，形成了良好氛围 ( 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动） ①细胞学说 二、生物进化论 德国植物学家 施莱登（1804—1881） 德国动物学家 施 旺（1810—1882） 细胞是构成植物的基本单位 动植物都是细胞的集合 两人共同创立了细胞学说 ①一切生物、从单细胞到高等动、植物都是由细胞组成的；②细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位； ③细胞只能来源于细胞。 意义：沉重打击基督教神学宣扬的上帝创造万物和物种不变的观点，为生物进化论的创立创造了条件。 细胞学说