历史教学课件设计_2.1公开课.ppt

背景 梭伦改革·奠基 公元前7世纪末，雅典贵族与平民（新兴工商业者）尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。 ? * 废除债务奴隶制： 作用、影响、意义 梭伦改革·奠基 意义：梭伦的民主改革是伟大的历史创举，为雅典民主政治奠定了基础。 确立了个人自由不容侵犯的公民权利； 陪审法庭： 审判员从所有公民中抽签产生，平民因此成为司法的主人； 确立新选举法： 按财产多少划分公民的等级： 特别是抽签选举和差额选举公职的做法，体现了机会均等、公开、公平的民主原则； 打破了血缘贵族强调出身的世袭原则。 划定以地域为基础 的十个行政选区 抽签组成五百人会议 对所有等级公民开放 目的是要使不同部落的成员混合起来 ——亚里斯多德 打破了血缘部落贵族 势力对政权的控制 使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 内容及影响 克里斯提尼改革·确立 雅典民主政治确立 * 这幅作品描绘的是雅典民众聚集在广场上，投票选出危害民主政治的危险政客，即实施“陶片驱逐法”的一幕 内容 伯利克里·顶峰 常设机构 每个公民都有机会担当公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。 最高权力机构 公民大会 五百人会议 兼有政府职能 公民大会每年召开40次，其中10次“主要会议”有一项固定议题：审查在任公职人员的表现，并就其去留问题进行表决。这意味着一个公职人员在其一年任期内要经10次群众性的资格审查。其余30次大会分别为外交、宗教等国家事务和公民的个人申诉而设。 公民大会的职能是什么？ 公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。 （议事会成员）的年龄必须在30岁以上。 ——色诺芬《回忆苏格拉底》 议事会是抽签选举的，议员五百人……主席 团职位……轮流担任，其次序由抽签决定…… ——亚里斯多德《雅典政制》 五百人会议：事实上的雅典政府 凡年在三十岁以上，不曾欠国库的债和不曾失去公民权利者，皆有充任陪审官的权利…… ——亚里斯多德《雅典政制》 陪审法庭：雅典的最高法院 法庭审判员从30岁以上、无公共债务和犯罪前科的公民中抽签产生。审判员6000名，一般由500人组成一个法庭，分理各种诉讼。如果除去兼有司法职能的公民大会，这是世界史上最大的法官群体。 各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。 开会去 乡间居民步行进城，行使当家做主的权利。近郊居民至少要提前一小时动身，远郊居民需提前六七个小时， 公民大会时间长短不定，处理例行公事仅需一个上午，较大议案可能要拖一天。至于难以抉择的重大问题，如战争与和平问题，常需开多次会议才能决定。 ……大会向与会者发放补贴，起初为半天饭钱，后增加到一天半饭钱。 。 为什么要发补贴给参会者？有什么作用？ 为鼓励公民参政。保证广大平民作为公民大会主体的地位。 课堂小结： 品：民主之果 探：民主之因 寻：民主之路 地理环境、城邦体制 梭伦——奠基 克里斯提尼——确立 伯利克里——顶峰 进步性——当时、后世 局限性——范围、方式、性质 古希腊民主政治 大海文明 经济生活多样性 经济： 政治： 思想： 大河文明 小国林立 农业/手工业/工商业 难以统一 小农经济 幅员辽阔 追求民主政治 专制主义中央集权 武力统一 竞争 开阔 积极 专制 满足 保守 从上图和材料可以看出古代希腊在地理上有什么特点？从材料看古希腊人由于地理条件所限，主要从事 什么经济活动？此经济活动对政治有什么要求呢？ 人物1 雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的。”“他采取曾是最优秀的立法拯救国家。” ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 人物2 他对雅典选举体制和血缘团体作了较彻底的改革，亚里士多德说他的改革“比梭伦的改革要民主得多” 。恩格斯也认为他是雅典国家建立过程的完满结束。 ? 人物3 在他的领导之下，雅典民主政治达于极盛，因此，马克思说：希腊的内部极盛时期是他所统治的时代。 回顾这个过程时可以发现一种饶有兴趣的现象，这一连串历史事变中起了某种主导作用的人物，全属于贵族阶级。 古希腊 古罗马 课程标准： 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识希腊民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治