八年级英语上册 第2单元第6课时教案.docVIP

PAGE 1 八年级英语(上)第2单元第6课时 Unit 2 How often do you exercise? Self check 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 复习巩固本单元的重点词汇：housework, hardly, once, twice, Internet, program, maybe, health, result, percent, online, although, television, through, writer, dentist, however, almost, less 等。 2. 复习掌握并熟练运用下列重点短语和句型： 1) help with housework帮忙做家务 2) on weekends在周末 3）how often多久一次 4）hardly ever 几乎从不 5）once a week 每周一次 6）twice a month 每月两次 7）be free有空 8） go to the movies去看电影 9）use the Internet 使用互联网 10） swing dance 摇摆舞 11) stay up late 熬夜；睡得很晚 12）go to bed early 早睡 13）play sports 参加活动 14）be good for 对…..好处 15）go camping去野营 16） not… at all 一点也不 17）in one’s free time 在某人的空闲时间18）such as 比如 19）old habits die hard 积习难改 20）go to the dentist 去看牙医 21）more than 多于；超过 22）less than 少于 23）at least 至少 24）junk food 垃圾食品 25）eat a healthy breakfast 吃健康的早餐 26）how many hours 多少小时 27）fifteen percent 百分之十五 28）go online 上网 29）be surprised 是吃惊的 30）the answers to the questions 问题的答案 31）the best way to relax 做好的放松方式 31）almost every day 几乎每天 3. 复习并熟练掌握频度副词 always, usually, often…的用法。 4. 增加语篇阅读，强化限时阅读； 能力 目标 指导学生做好重点内容归纳整合，通过针对性练习，提升英语水平。 情感 目标 谈论日常生活行为习惯，提倡合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯和学习习惯，享受丰富多彩的校园生活。 教学重点 熟练巩固本单元的重点词汇，短语和“How often…?”句型。 教学难点 1、更好地培养学生对整个单元内容进行归纳整合的能力。 2、更好地训练学生的阅读和写作能力，学会分析解题的能力。 教学方法 自主探究教学法；任务型教学法 二、【教学流程】 环节 师生活动 二次备课 I. 复习 热身 1. Duty report 【Make a report about your good and bad habits. 】 eg: I have lots of good habits. I exercise every day. I always read books. I eat fruit every day. I drink milk twice a week. I never stay up late. But I have some bad habits, too. I always watch TV for two hours a day. I use the Internet twice a week. I hardly ever help with housework. I never go to the dentist. 教师对个别出现的发音错误、语法错误等及时给予纠正，但更主要的是对学生的表现给予鼓励表扬。 2. Dictation 听写个别重要典型句子，让学生同桌交换批改或小组内互批互改，并由组长汇报批改检查情况，对表现好的提出表扬。 II. 基础 回顾 1.Words and expressions (1) 让学生给本单元的单词分类，达到更好更多记