2018高三语文考前最后一讲.pdfVIP

2019 高三语文考前最后一讲 在最后阶段，我觉得高考作文应该强调四个字：“ 写对” 和“写 好”。“写对”主要是审题上的要求，“写好”则包括将素材 写实、结构写 巧、内容写新、思想写新、语言写美。 审题永远在路上一一准确而全面 考生考前要特别重视审题训练，确保对材料的理解准确全 面。 准确是对材料核心意蕴的把握准确。如江苏 2019 年高考作 文要把握其核心意蕴是对生活中车子的认识思考或情感体验。 离开了生活中的车子，而写成虚拟的车子，如历史的车子、舆 论的车子等，就不是对“生活中的车子” “车来车往”的准确 理解，就属于偏题。 2019 年只有抓住对“说话” “长” “短” 的认识思 考，才是准确命中材料的核心。 全面是审题时整体把握材料的意思，而不是抓住材料的一句 话、一个词来确定材料的意思。所以要反复揣摩材料中的每一 个字，从而准确把握材料的中心。建议把作文题认真读五遍， 确定立意后再与原材料比对一下，看看立意是否正确，这样才 能避免出现“一着不慎，全盘皆输”的危险。要在审题确定后， 拟一个写作提纲，这样可以防止写着写着就偏了的现象，也就 是常说的“二次偏题”。 审题决定写作的“生死”，要确保将作文“写对”。 梳理筛选白己的材料一一独到而丰厚 第 1页 考生在高中三年积累了大量的写作素材， 但考生在最后阶段 要用白己的眼光去筛选这些素材，力求素材的独到丰厚。 记叙文的素材要抓住白己独到的经历、 富有生活气息和深厚 底蕴的材料。可以给素材分类，如“传统文化” “亲情友情” “平凡伟大” “弱势群体” “感人场景” “曲折故事”等。议 论文的素材则要求论据是独到的、新颖的、多元的、有文化厚 度和思想深度的。独到的议论文素材可以有这些角度，如“一 位独到的名人” “一部丰厚的名著” “一座有个性的城市” “一 种有底蕴的文化” “一种值得思考的现象”等。在引用这些素 材时，要根据材料的立意作适当的变化，突出重点，使写作内 容更好地与材料相吻合。 除了事例性素材外，我们还要适当梳理白己的思想和情感， 并作一些提炼，形成白己较为系统的思想认识和情感体验。有 了事、情、理的素材，我们就能将文章写得厚实，即“写实”。 建立白己的框架 规范而灵动 高考作文一方面讲求体式的规范，记叙文要有记叙的“六要 素”，有事件、有叙述和描写等；议论文要符合提出问题 分析问题一一解决问题的结构； 但又忌“模式作文”，防止“千 人一面”。这就要求在规范之外还要有一点灵动，有一点“花 样”，有一点“小心思” “ 小智慧”。 如记叙文可以有意识的设置倒叙、曲折、插叙，可以设立一 第2页 两个核心场景和细节描写。而议论文则可以设置由头，分析时 可以建构从现象到本质、正反对比、逐层深入、辩证分析等论 证结构。这样建立起白己的写作框架，带有写作者对结构的经 营，带有写作者的“烙印” “个性”，这样的作文就具有了 “灵 动”的特点，这样的作文更容易获得阅卷老师的好感。在最后 阶段要反复按白己构建的写作框架认真写几篇作文，或者写几 个作文提纲。 另外，在写作文体选择上， 我以为一般学生要坚守白