七年级下册写作指导-文从字顺.pptx

文从字顺9-25导入新课 我们平时作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰嗦，或语句不通顺，或语序不当，至使自己的思想感情不能准确表达。今天，我们一起来进行作文训练：文从字顺，有条不紊表情达意。9-25学习目标讲授新课1.了解写作时做到文从字顺的方法，学习写景状物的方法。2.学会修改文章，增强语言表达的能力。3.培养自主合作探究的能力，逐步提高写作能力。PPT模板： /aaan/ PPT素材： /sucaaai/PPT背景： /eijing/ PPT图表： /iaaao/PPT下载： /xiaaazaaai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载： /ziliaaao/ 范文下载： /faaanwen/试卷下载： /shiti/ 教案下载： /jiaaaoaaan/PPT论坛： 1ppt PPT课件： /kejiaaan/ 语文课件： /kejiaaan/yuwen/ 数学课件： /kejiaaan/shuxue/ 英语课件： /kejiaaan/yingyu/ 美术课件： /kejiaaan/meishu/ 科学课件： /kejiaaan/kexue/ 物理课件： /kejiaaan/wuli/ 化学课件： /kejiaaan/huaaaxue/ 生物课件： /kejiaaan/shengwu/ 地理课件： /kejiaaan/dili/ 历史课件： /kejiaaan/lishi/9-25讲授新课什么是 “文从字顺〞 “文从字顺〞，其意思包含两个方面：一是用词恰当、妥帖；二是句与句之间顺从畅达，文气贯穿。9-25讲授新课怎样才能做到“文从字顺〞？ “文从字顺〞是写作的根本要求，它反映着写作者驾御书面语言〔即文字〕的能力。 要想做到文从字顺，对初学者来说最重要的是培养自己良好的语感。语感，即人们对语言的一种敏锐的感觉。它是在长期的语言实践中经听和读的反复熏染而逐渐形成的。语感包含的内容有：通顺、连贯，有分寸(准确)，有韵律。 9-25讲授新课准确，是作文用语最起码的标准。 故事链接：前苏联卫国战争进入大反攻时，一位将军向斯大林报告说：“敌人撤退了!〞斯大林立即纠正道：“不是敌人撤退了，而是敌人在逃跑!〞斯大林把“撤退〞换成“逃跑〞，准确地点明了战况。9-25讲授新课 能掌握好用语的“分寸〞，是语言运用能力强的表现。 有个自负的棋手，与别人较量，连输了三局。后来，人们问他：“你与某人赛了几局棋啊?〞棋手说：“三局。〞人们又问：“胜负如何?〞棋手说道：“第一局我不曾赢，第二局他不曾输，第三局我要和，他不肯，罢了。〞 在上述话中，这位棋手挖空心思回避“输棋〞二字，可谓口头表达的妙例。9-25讲授新课好文章不是写出来的，而是改出来的。 一天，唐朝年轻的诗人贾岛去长安参加考试。突然，他想到了两句好诗:"鸟宿池边树，僧推月下门。〞又一想，觉得“推〞字改为“敲〞字更好一些，他想的正入神时，只听得对面喊了一声：“干什么的？〞 原来，他碰见了大文学家韩愈和他的随从，等贾岛把事情说了一遍后，不但没有受罚，反倒引起了韩愈对诗句的兴趣，韩愈想了一会，"还是敲字好。静静的夜晚，在月光下，一个僧人德德的敲门，这个情景是很美的。〞9-25 于是“推〞字改为“敲〞字。后来，“推敲〞便成为人们反复考虑的意思。9-25讲授新课文从字顺是指： 文章思路清晰，文意连贯，表意明确，语句通顺，用词妥帖。 〔写时琢磨，写后修改〕语句通顺，用词妥帖: 1.词句要 恰当 2.词句要 配好 3.词句要 整齐 4.词句要 简洁9-25讲授新课周记讲评原文： 一位胖得肥猪一样的阿姨又挤上了车。——?抢座?改文：一位肥胖的阿姨又挤上了车。 改法一：“把不恰当地词句改恰当。9-25讲授新课周记讲评原文： 你总是把你眼中的阳光传送给别人，冷漠，你总是将它摔得很重。 ——?致父亲?改文： 你总是把眼睛中的阳光送给别人，你总是将冷漠摔得很重。 改法二：把不整齐的词句改整齐9-25周记讲评原文： 妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再转动,我将在沼泽森林中迷失方向。改文： 妈妈，你是我生命中的火焰，没有你，我的世界不再温暖，我在人生的森林中迷失方向。改法三：把不搭配的词句改搭。9-25周记讲评原文： 宽容是一门交际