人教版八年级上册数学优质课《完全平方公式课件》.ppt

人教版 · 数学 · 八年级(上) 乘法公式 —完全平方公式 * 9-25 请同学们探究以下问题：一位老人非常喜欢孩子．每当有孩子到他家做客时，老人都要拿出糖果招待他们．来一个孩子，老人就给这个孩子一块糖，来两个孩子，老人就给每个孩子两块塘，…〔1〕第一天有aaa个男孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？〔2〕第二天有个女孩去了老人家，老人一共给了这些孩子多少块糖？〔3〕第三天这〔aaa+〕个孩子一起去看老人，老人一共给了这些孩子多少块糖？〔4〕这些孩子第三天得到的糖果数与前两天他们得到的糖果总数哪个多？多多少？为什么？ (1)aaa2 (2)2 (3)(aaa+)2 (4)(aaa+)2-(aaa2+2) * 9-25 在上面问题中遇到了两个数和的平方的运算，如何进行这样的运算呢？ 我们知道aaa2=aaa?aaa，所以(aaa+)2=(aaa+)(aaa+)，这样就转化成多项式与多项式的乘积了． 能不能将(aaa+)2转化为我们学过的知识去解决呢？ * 9-25 像研究平方差公式一样，我们探究一下(aaa+)2的运算结果有什么规律． 计算以下各式，你能发现什么规律？ 〔1〕(p+1)2=(p+1)(p+1)=_______； 〔2〕(m+2)2=_______； 〔3〕(p-1)2=(p-1)(p-1)=________； 〔4〕(m-2)2=________； 〔5〕(aaa+)2=________； 〔6〕()2=________． * 9-25 (1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=p2+p+p+1=p2+2p+1 (2)(m+2)2=(m+2)(m+2)=m2+2m+m?2+2×2=m2+4m+4 〔3〕(p-1)2=(p-1)(p-1)=p2+p?(-1)+(-1)?p+(-1)×(-1) =p2-2p+1 〔4〕(m-2)2=(m-2)(m-2) =m2+m?(-2)+(-2)?m+(-2)×(-2)=m2-4m+4 〔5〕(aaa+)2=(aaa+)(aaa+)=aaa2++aaa+2=aaa2+2+2 〔6〕()2=()()=+2=+2 * 9-25 通过上面的研究，你能用语言表达完全平方公式吗？ 完全平方公式：两数和〔或差〕的平方，等于它们的平方和，加〔或减〕它们的积的2倍 用符号怎么表述呢？ (aaa+)2=aaa2+2+2 ()2=+2 * 9-25 其实我们还可以从几何角度去解释完全平方差公式． 你能根据图〔1〕和图〔2〕中的面积说明完全平方公式吗？ * 9-25 先看图〔1〕，可以看出大正方形的边长是aaa+．还可以看出大正方形是由两个小正方形和两个矩形组成，所以大正方形的面积等于这四个图形的面积之和．阴影局部的正方形边长是aaa，所以它的面积是aaa2； 另一个小正方形的边长是，所以它的面积是2；另外两个矩形的长都是aaa，宽都是，所以每个矩形的面积都是；大正方形的边长是aaa+，其面积是(aaa+)2．于是就可以得出：(aaa+)2=aaa2+2+2．这正好符合完全平方公式． * 9-25 如图〔2〕中，大正方形的边长是aaa，它的面积是aaa2；矩形DCGE与矩形BCHF是全等图形，长都是aaa，宽都是，所以它们的面积都是aaa?；正方形HCGM的边长是，其面积就是2； 正方形AFME的边长是〔〕，所以它的面积是()2．从图中可以看出正方形AEMF的面积等于正方形ABCD的面积减去两个矩形DCGE和BCHF的面积再加上正方形HCGM的面积．也就是：()2=+2．这也正好符合完全平方公式． * 9-25 数学源于生活，又效劳于生活，于是我们可以进一步理解完全平方公式的结构特征．现在，大家可以轻松解开课时提出的老人用糖招待孩子的问题了． (aaa+)2-(aaa2+2) =aaa2+2+2=2．于是得孩子们第三天得到的糖果总数比前两天他们得到的糖果总数多2块． * 9-25 例3 运用完全平方公式计算: (1) (4m+n)2; (2) (y- )2. 解: (1) (4m+n) 2= (4m)2 + 2?(4m)?n+n2 = 16m2+8mn +n2; (2) (y - )2 = y2 - 2?y? + ( )2 = y2-y + * 9-25 例4 运用完全平方公式计算: (1) 1022 ; (2) 992 . 解: (1) 1022 = (