2019年学校绘画社团工作总结.doc

学校绘画社团工作总结 欢迎来到，下面是给大家整理收集的学校绘画社团工作总结， 希望对大家有帮助。 篇一： 绘画是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少 年时期打下良好的写字基础和书写习惯， 让学生在学习过程中能丰富 艺术修养 .培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪 智慧。结合我校学生的实际情况， 在本学年初成立了以五年级学生为 主要成员的绘画社团。 本学期，为发展学生艺术兴趣和特长，继续积极开展了第二课 堂活动， 绘画社团是学校实施此项活动的重要内容之一。 我在绘画教 学中，本着循序渐进的教学思路，利用多种教学方式和手段，开展社 团的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的积 极作用，并且在本学期取得了较好的成绩。 一、扎扎实实打基础，循序渐进学绘画。为让学生能够临习名 家书帖在， 我搜集整理了大量图片， 以名家真迹作为绘画学习临习字 帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本 笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字， 最后根据学生掌握的书写水平， 学习一些有教育意义的名人名言、 警 句及古诗等。 在绘画教学中教给学生正确的执笔运笔姿势， 执笔轻重 的调控，书写坐姿、站姿等要领 ; 掌握“三个一”标准，即：眼睛看 书要保持一尺距离 ,胸与桌沿要离一拳距离 , 手指尖离笔尖一寸距离。 在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。 好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外， 还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练， 使学生养成良好的写字习惯。 二、以兴趣为导向，落实学习制度学期开学初期，在原有组员 的基础之上，进一步健全了我校的绘画兴趣小组， 在五年级里继续以 自愿报名的形式挑选了在绘画方面有特长， 字体美感较好的同学参加 了绘画社团，坚持每个星期三下午第三节课进行培训， 同时也鼓励学 生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足， 提高学习效率。三、开展各种绘画活动为了体现学生一个时期的绘画 学习程度和训练结果，在社团开展了多次的绘画作品比赛， 让一些优 秀绘画习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团 作品展示，并评选具有一定基础的学生参加种类比赛。 并积极给学生 提供锻炼的机会，使一些绘画素质好、书写水平高的学生一展才华， 以培养他们的竞争意识，激发他们的学习积极性。五、绘画教学过程 中存在的一些不足之处。在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看 到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解 决。首先，绘画学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部 分同学绘画学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注 意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主 动性。 其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完 等原因人员到不齐， 以至于书写水平参差不齐， 给教学带来一定的影 响。在下学年， 学校教学条件将进一步得到改善，社团活动的教学环 境将有所变化， 我更要以积极的工作态度去完成工作任务， 把绘画社 团活动开展的更加有声有色。 MV — 篇二： 学期，在学校的支持和组织下，我担任了这个学期美术社团活 动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美， 为了下学年能更好的开 展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的 美术兴趣小组活动情况总结如下： 一、具体计划小组活动内容 1 、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后， 再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。 充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、 看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的 想法用艺术语言 -- 线条、色彩等表达出来。 由于决大多数同学基础不 是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记 忆画，想象画等。 开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深 厚的兴趣 2 、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认 识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画 产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系 -- 美术对生活的描绘、 对生活的美化 3 、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园 环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。 4 、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室 的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习 惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。 5 、积极参加各类比赛 从开学到现在，美术社团成员共参加比赛两次，第一次是头屯 河区的现场绘画比赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩