2019-2020年七年级科学上册《地球仪和地图》教案1浙教版.pdfVIP

2019-2020 年七年级科学上册《地球仪和地图》教案 1 浙教版 课型 ：新知识课 课时 ：2 教学目标 ： 1. 知道地球仪是地球的模型，了解地球仪上的两极、经线、经度、本初子午线、 东西半球的划分，了解地球仪上的赤道、纬线、纬度、南北半球划分、高中纬度 划分，了解经线、纬线表示的方向、经纬网及其作用。 2. 学会制作小型地球仪。 3. 知道地图是地图是地理事物缩小在平而上的图形，了解地图三要素，了解常用 的地图类型及作用，学会使用常用的地图，学会绘制简单平面示意图。 教学方法 ：实验法、观察讨论法、讲授法 教学用具 ：地球仪、多媒体课件 教学重点 ：通过观察地球仪和图表，知道经纬度和南北半球、东西半球划分；通过地球仪和 经纬网图的阅读，了解运用经纬网确定地球上位置的方法，通过活动课，制作小 型地球仪并进行讨论和评比；通过观察平面经纬网图的制作，了解地图的绘制， 通过各种常用地图的阅读比较，了解地图三要素；学习使用常用地图，开展地图 上的“假想旅行” 。 教学难点 ：东西半球划分界线的观察判断；小型地球仪制作中地轴倾斜的判断和地球仪评比 要素的归纳；经纬网地图投影的观察理解；比例尺大小与地图内容详略的关系。 教学思路 ：以学生自学为主，在一个空的乒乓球上逐渐画出经纬线，从而学 会确定地理位置 课时 1：地球仪 引入 ： 问：你到电影院去看电影，你是怎样找到你的位置的？ 学生小结 ：几排几座。 问：那么如何在庞大的地球上确定位置呢？如果有一天，你驶着船在海上遇到了风暴，但幸 免于难。你如何告诉援助中心你所处的位置呢？ 讨论后得出：在电影院上建立“排与排号” 、“座与座号”，这就是类似于地球仪上的纬线、经 线与经度。 新课： 师： 我们知道地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的巨大球体，给我们了解地球表面的地理事物 和现象带来一定的困难，这就需要把它缩小，这就是地球的模型——地球仪。 问：看一看地球仪上有哪些线？ 展示：地球仪 学生观察经线、纬线及赤道的画法，讨论： 结论：有些线连接南北极，还有些线与之垂直。 师：我们就将连接南北两极的线叫做经线，也称子午线。与经线垂直并与赤道平行的线为纬 线。 1. 经线——连接南北极 2. 纬线——与赤道平等，与经线垂直。 师：现在请同学们观察在地球仪上，经线和纬线的形状是怎样的，它们的方向怎样？ 学生观察： 学生观察讨论： 1、经线是半圆，纬线是圆 2 、经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 师： 纬线是圆形的，从赤道开始为 0 °，30 °， 60 °，经线是半个圆形，相邻两条经线相差 20 °。请同学们在地球仪上找出两极、赤道、 0°经线和 180°经线。 学生活动： 师： 0 °经线经过的是英国伦敦格林尼治天文台原址的，这是国际规定的， 0°经线，也称为 本初子午线。经线和纬线相互交织，构成了经纬网。可以准确表示表面上任何一个地点的位 置，不论是茫茫大海上的轮船，还是高空飞行的飞机，都可以用经纬网来确定它们的位置。 制作：做经纬网 1. 确定南北极 2. 确定赤道 3. 画经线，每条相隔 20 ° 4. 画纬线，每条相隔 30 ° 师：给出经度 15°，纬度 35 °，让学生在自己的经纬网上找。 （有四个点，引出东西经、南 北纬） 学生活动： 师：同学们说有四个点，我怎么知道你说的是哪一个。同学们可以看到，除赤道外，其他的 纬度均有两个，经线除 0°和 180°外也有两个。所以我们要想个办法，把它们区别开，谁知 道该怎么区别？ 学生回答：东南西北 屏： 师：根据这个图标，我们就可以给经纬网分个家了，同学们能否结合图 3— 9，给自己的经纬 网注上东南西北？ 学生活动： 师：用于经线的只有东