2019-2020年七年级科学上册《1.3科学观察》教案.pdfVIP

2019-2020 年七年级科学上册《 1.3 科学观察》教案 一、 教学内容 浙教版《义务教育课程标准实验教科书科学》一年级上册 p7 二、 教学目标 1、 学情分析： 小学期间学生在常识课对酒精灯、 烧杯、 天平和砝码等实验仪器已有初步的接触， 并通过常 识课中如“水的蒸发” 、“水加热时的对流”等演示实验的观察，学生对相关实验仪器的使用 有了初步的了解。小学时学生还进行了如“磁铁的磁性” 、“怎样接亮小电珠”等分组实验， 对实验研究有了初步的体验，但观察不够，缺乏目的性、规范性和细致性。本节课将充分运 用实验教学， 确保演示实验的现象明显， 引导学生进行全面观察， 训练对实验现象的表述和 交流实验结果的能力。 2、 目标确定 知识目标： （1）了解实验和观察的意义，熟悉科学实验常用的仪器； （2 ）知道人的感官对事物判断的局限，体验科学实验的重要性，知道借助于仪器 可以扩大观察范围。 能力目标： （1）了解实验的方法，并掌握一定的实验技巧。 （2 ）学会记录和描述简单的实验现象。 （3 ）在实验过程中训练语言表达能力和交流能力 情感、态度目标： （1）在实验观察的过程中培养认真细致的、实事求是的科学态度。 （2 ）通过观察演示实验和自己动手做实验激发学生的学习兴趣。 3、 教学准备： 试管架、试管、试管夹、酒精灯、药匙、玻璃棒、停表、电压表、电流表、天平和砝码、 显微镜、烧杯、食盐、白醋、直尺、鸡蛋、水 三、 教学过程 ： 顺 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 序 提问：科学研究的 最重要的一步是 通过上节课的学习，学生会回答：是 什么？（学生回 要多观察、要多实验、要多思考，运 让学生回顾上 1 引入新课 答） 用科学的方法和知识。 节课的内容， 又 科学课和其他课 可以引出这节 较明显的区别就 课要讨论的第 是动手做实验， 那 一个内容。 么首先我们就要 来熟悉一些实验 仪器。（新课引入） 在课件中显示几 1、学生很积极地回答认识的仪器，当 种实验仪器以及 然电压表、电流表等不认识。 实物，提问： 2、 学生自己观察电压表和电流表的 让学生懂得观 2 介绍常用 1、 认 识 这 些 仪 量程及符号， 并讨论是否可以用来 察的重要性以 实验仪器 器吗？ 测家庭电压和电流。 及如何观察， 并 2、 知 道 这 些 仪 3、 观察完老师演示后让学生自己上 认识实验仪器 器 有 什 么 用 来演示如何放试管和夹试管， 以及 处吗？ 如何使用酒精灯。 演示试