三年级上册【英语(北京版)】UNITFOURREVISION(1)-1教学设计.pdf

课程基本信息 学 课例编号 英语 年级 三年级 学期 秋季 科 课题 Unit Four Revision （1） 书名： 北京版小学英语三年级上册 教科书 出版社：北京出版社 出版日期： 2017 年 7 月 教学目标 单元教学目标： 1. 听懂、会说，并能熟练应用 1-3 单元所学有关月份、节日、生日及年 龄的交际用语和句型。 2.进一步巩固 1-3 单元所学的核心知识和关键话语，能够结合具体话题和 情景与他人进行恰当表达交流； 3.能够按要求完成相应题目的训练，并通过活动积累知识、丰富策略、 提升技能； 4.能够保持学习主动性和积极性，为后续学习做好准备。 本课教学目标： 学生在本节课结束后 1. 能准确表达 12 个月份、 1-20 的序数词、日期和相关节日。 2. 能在情景中听懂、会说和认读月份、序数词、日期和相关节日，并能 在实际情境中运用。 3. 能用 “When is …，?”“What’s the date today?， “Is the first” … ” 句型，询问节日时间、日期和顺序，并做出相应回答。 4. 培养学生的注意力、观察力，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1.能进一步运用 1-2 单元所学的核心词汇与语言等内容，在不同的语境 中，根据话题与实际情况与他人恰当交流； 2.能够借助听、说、读、写等不同的活动综合复习并强化第 1-2 单元的核 心语言知识。 教学难点： 结合一、二单元内容的综合训练活动，尤其是阅读和读写技能训练。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2 ’00 Activity 1 ：Sing a months song Warming Activity 2 ：Review the twelve months up Q1: How many months are there in a year? Q2: Do you know how many months there are in this term? 【设计意图】在热身活动中，学生通过跟唱月份歌曲激 发了学习兴趣，同时复习了有关月份的认读，激活学生 已有知识贮备。 6 ’00 Step 1: In September Activity1: Can you read? (1) Questions: When is the first day of school? (2) Students look at the pictures and listen to the passage first, and then do a true or false activity. (3) Students read the passage and choose the correct answers. 呈现本题的图片，学生围绕图片进行讨论，通过看图听