七年级语文下册第二单元第6课《夏天的旋律》课件2鄂教版.ppt

七年级语文下册第二单元第6课《夏天的旋律》课件2鄂教版.ppt

  1. 1、本文档共40页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;《二十四节气歌》;自主学习;酣畅淋漓:形容非常畅快、舒适。 常指文章绘画,文艺作品感情饱满,笔意流畅。 跌宕起伏:形容事物多变,不稳定,也比喻音乐音调忽高忽低。 姗姗来迟:形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。 突如其来:出乎意料地突然发生。;合作探究;“立夏”这一节气描述了哪些动植物?;立夏;“小满”这一节描述了哪些动植物?;小满; 艾蒿 菖蒲 栀子花 江鲥 酸杏 甜桃 紫皮大蒜头 红苋菜;芒种; “夏至”这一节气描述了哪些动植物?;夏至;“小暑”这一节气描述了哪些动植物?;小暑;“大暑”这一节气描述了哪些动植物?;大暑;合作探究;春天还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声另起一行了。 ;2、就像飘忽的柳絮一样,一切都那么突然和短暂。 只一夜功夫,就“红了樱桃,绿了芭蕉”! ;3、不知青梅何日变圆的? 不知大麦何日变香的? 不知草莓何日变红的? 不知铜钱般大小的菱盘、荷叶何日露出水面的? 不知尺把长的豆藤、瓜藤何日爬上竹篱的? ;“光是槐树花, 章树花和野蔷薇花的清香, 就把时间和空间挤得窄窄的了。” ;4、那浓绿、深绿、墨绿、黛绿,已把远山近水染得严严实实的了。 ;5、孔雀正在开屏。大自然也在开屏。;下面请同学们自己品读后5节,找出你最欣赏的形象化的语句,谈谈你的理解。 还有些语句的赏析,我们一起来欣赏一下 ;《小满》一节形象化的语句欣赏;(2)“追赶花期的放蜂人, 用嗡嗡嘤嘤的吟唱-----” 主语是放蜂人, 实则指蜜蜂的采花蜜闹声。 (3)“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头”的诗意, 把江南溢满…… “溢”字写出了江南小满节气里, 到处充满着诗情画意。 ;大蒲扇和大芭蕉呼哧一扇,夜空里长满了 星座和故事。 赏析: 夜晚在乘凉的人群中,大蒲扇和大芭蕉会不停地扇,人们还会对着星空辨认星座,讲述那动人的神话故事。语言含蓄而朴实,让人回味无穷。; 雨后,被打湿的蛙鼓变得脆亮起来。田野的风,飘来阵阵瓜香,飘来三两声看瓜人的民间小调。 赏析: 以精炼而形象的语言,从听觉和嗅觉角度描绘出富有特点的景物,烘??出夏的动人和惬意。;10、温度计上的水银柱开始变得傲慢起来,头,老是昂得高高的。 赏析:本句运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出“大暑”气节里天气炎热的情景,语言风情。 ;总结本文特色 ;启示

文档评论(0)

xinfeiyang + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档