4.2 直线、射线、线段 同步测控优化训练(含答案).docVIP

- PAGE 1 - 4.2 直线、射线、线段 一、课前预习 (5分钟训练) 1.下列图形能比较大小的是（ ） A.直线与线段 B.直线与射线 C.两条线段 D.射线与线段 2.射线、线段都是______的一部分，射线有______个端点，线段有______个端点. 答案:直线 1 2 3.如图3-2-1所示，线段AB上有两点C和D，则图中共有________条线段. 图3-2-1 4.把一条线段分成_______的点，叫做这条线段的中点.如图3-2-2，若ＡD=7 cm，BD=4 cm，且C为BD的中点，那么AC=________cm. 图3-2-2 二、课中强化(10分钟训练) 1.图3-2-3中是四个图形，则下面对图形的叙述正确的个数是( ) 图3-2-3 ①线段AB与射线MN不相交 ②点M在线段AB上 ③直线a与直线b不相交 ④延长线射线AB，则会通过点C A.0 B.1 C.2 D.3 2.图3-2-4中的直线表示方法中正确的个数是( ) 图3-2-4 A.都正确 B.都错误 C.只有一个错误 D.只有一个正确 3.如图3- 图3-2 4.直线、射线、线段的区别与联系各是什么？ 5.如图3-2-6，C是AB的中点，D是BE的中点. 图3-2-6（1）AB=4 cm，BE=3 cm 图3-2-6 （2）AB=4 cm，DE=2 cm，则AE=_________cm； （3）AB=4 cm，BE=2 cm，则AD=__________cm. 三、课后巩固(30分钟训练) 1.下列语句错误的是( ) A.画出3厘米长的直线 B.点A在直线AB上 C.两条直线相交，只有一个交点 D.点A在直线l上和直线l经过点A意义一样 图3-2-72.如果点C在线段AB上，则下列各式中AC=AB，AC=CB，AB=2AC，AC+CB=AB，能说明C是线段AB中点的有( ) 图3-2-7 A.一个 B.二个 C.三个 D.四个 3.如图3-2-7，从A地到B地有①②③三条路可以走，每条路长分别为l、m、n，则（ ） A.l＞m＞n B.l=m＞n C.m＜n=l D.l＞n＞m 4.平面内三点，可确定的直线的条数为（ ） A.3 B.0或1 C.1或3 D.0 5.如图3-2-8所示，A、B、C、D上4个居民小区，现要在居民小区内建一购物中心，试问把购物中心建在何处才能使4个居民小区到购物中心的距离之和最小？说明理由. 图3-2-8 6. 植树节来临之际，学校团委安排小明和小王两位同学植4棵树，要求4棵树在一条直线上，相邻两棵树之间相距5米.而这两位同学手中只有一把10米长的卷尺，他俩心里很着急.请你们帮他们想想办法. 7.已知线段AB=8，平面上有一点P. （1）若PA=5，PB等于多少时，P在线段AB上？ （2）当P在线段AB上，并且PA=PB时，确定P点的位置，并比较PA+PB与AB的大小. 8.如图3-2-9，AB是一段火车行驶路线图，图中字母所示的5个点表示5个车站，在这段路线上往返行车，需印制几种车票？共有几种票价？（每种车票都要印上上车站与下车站） 图3-2-9 参考答案 一、课前预习 (5分钟训练) 1.下列图形能比较大小的是（ ） A.直线与线段 B.直线与射线 C.两条线段 D.射线与线段 思路解析：直线、射线都可以无限延伸，无法比较大小，只有线段可以比较大小. 答案:C 2.射线、线段都是______的一部分，射线有______个端点，线段有______个端点. 答案:直线 1 2 3.如图3-2-1所示，线段AB上有两点C和D，则图中共有________条线段. 图3-2-1 思路解析：图中的线段有AC、AD、AB、CD、CB、DB，共6条线段. 答案:6 4.把一条线段分成_______的点，叫做这条线段的中点.如图3-2-2，若ＡD=7 cm，BD=4 cm，且C为BD的中点，那么AC=________cm. 图3-2-2 思路解析：要求AC，关键是求出CD，由中点定义可知CD=2 cm，所以AC=5 cm. 答案:两条相等线段 5 二、课中强化(10分钟训练) 1.图3-