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学会学习; 学习目标;自主预习;探究一 转变学习方式;师生共同总结,理解记忆;探究二 选择适当的学习方法;师生共同总结,理解记忆;3、最有效的学习方法是什么?
学习方法要因人而异、因学科而异。适合自己的学习方法,才是最有效的学习方法。我们应从自己的实际出发,根据自己的情况,摸索适合自己特点的学习方法。
4、如何才能学有所成?
“书山有路勤为径”,即使再聪明的人,有再好的学习方法,要想学有所成,也都离不开自己的勤奋和努力。学习不是应付,不是一朝一夕的事,需要我们不断努力和积累。成功,永远属于那些踏踏实实付出汗水的人。
知识点拓展;探究三 养成良好的学习习惯;师生共同总结,理解记忆;典例欣赏;课堂小结;测控设计;3、爱因斯坦有个著名的公式:W=X+Y+Z。他说W代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表不浪费时间。
结合所学知识和已有经验,写一写爱因斯坦的公式让你在学习上有什么新的领悟。;4、上课时,喜欢趴在课桌上,边听课边想事;做家庭作业时,喜欢边吃边写,边玩边做;做作业前从不复习;不相信自己,总要找人对答案才放心;做完作业从不检查;课后从不复习,临考才翻书;考试试卷发到手,看看分数就扔到一边,从不分析试卷等等。
(1)王明的这些“小毛病”是什么的表现?这会给他带来怎样的影响?
(2)王明应该怎样做才能纠正这些毛病?;教师寄语
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