初中思品教师工作总结.pdf

初中思品教师工作总结 初中思品教师工作总结 1 在紧张而又忙碌的生活中，我充实的度过了工作的第一 年，说充实是因为体验了很多，学到了很多，经历了更多， 想说的真是太多太多。 说到最多的那还是当班主任的体会吧，自己真正经历 过，才知道做一名班主任的艰辛，不仅担负着教学工作，更 担负着管理全班同学的重担。在学年末的时候来回想一下自 己的过去，同时展望未来。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基 本原则， 拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律， 团结同志， 热心帮助同志 ; 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋 刻苦 ; 班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师 表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 能够积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实 质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻 研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透 教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定 自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内 容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课 时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。 培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生 ; 一般 问题找中等生 ; 简单些的总是找学困生回答。课中巡视时， 注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出 不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏，并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解 情况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导学困生，我常 常缩短午休时间，给他们吃小灶。 4 、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适 当地留一些有利于学生实记并灵活运用语言的作业。 5、科研方面： 学校组织的各项培训，我都认真听讲，做好笔记，工作 之余还经常通过互联网，学习先进的理论知识，学习新课程 标准，用先进的理念武装自己，不断给自己增加活水。 三、班主任工作方面： 教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩 的非常复杂的工作，作为班主任，给予学生的则更多的是师 爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这 种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一 种巨大的力量。 1、爱就是了解。 初为人师，一切都得从零开始，作为班主任，就要从了 解学生家庭开始。 父母的年龄、 职业、 家庭住址、 生活状况， 做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他 们有什么毛病，需不需要照顾。英语课很少，课上与学生交 流的机会不多，我就利用课间、中午休息时和他们说说话， 在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解， 知道了许多。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的“润滑剂“，是进行教育的必要条件。在 工作中我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学 习差的也爱 ; 活泼的爱， 文静踏实的爱， 内向拘谨的更爱 ; “金 凤凰“爱， “丑小鸭“同样也爱。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学 生要尊重学生的人格。我深刻地认识到教师要热爱每一个学 生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱“字改变他 们，理解尊重信任他们。 尊重和理解是培养自主品格的养料。 用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为对 他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 初中思品教师工作总结 2 我