幼儿园幼儿中班社会教案《各种各样的车子》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园幼儿中班社会教案《各种各样的车子》含反思 《幼儿中班社会教案《各种各样的车子》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。 活动准备： 录音磁带 活动过程： 1 讲述故事《威威爱大怪手》。 教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀?(教师讲述故事) 提问：故事里的大怪手车到底是什么车?(挖土车) 除了故事里提到的车，你还认识什么车? 2 教师和小朋友们玩猜谜的游戏。 小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。出自:屈;老.师教案网请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车?明白了吗?好，现在请听题。 --下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车?(洒水车) --大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车?(垃圾车) --长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲， 载客又运货，运输立大功。请问这是什么车?(火车) --用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车) --要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车) --搬家时会用到的车子。(卡车) --你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车) --失火的时候一定需要它帮忙。(消防车) --抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车) --游览旅行时会坐什么车?(游览车) --可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。) --拨打电话119，开来的是什么车? --拨打120，开来的是什么车? --那110呢? 3 听声音，辨车子。 小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车?(放录音) 4 学习儿歌《红绿灯》。 教师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗?(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样?(向前行)红灯亮了应该怎么样?(停下来)黄灯亮了又该怎样?(如果没有通过马路，看到黄灯就要停下;如果走到一半，就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着 教师念一遍) 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道， 过马路，东西瞧， 走路要走人行道， 不玩耍，不乱跑， 安全第一我知道， 红灯停、绿灯行， 遵守规则别忘掉。 5 演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍) 6 听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。 教师：小司机们，我们出发吧! 7 结束。 [附]故事 威威爱大怪手 隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。 怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。 爸爸下班回来了，威威拉着爸爸，不停地讲着工程车的厉害和神奇。 有一天，爸爸神秘地对威威说：威威，有一个惊喜给你!哇!是一辆玩具怪手车呢! 威威大叫。圆圆的车身，弯弯的怪手，就像隔壁工地的怪手车。威威高兴地玩着，一会儿开车，一会儿挖土。要睡觉时，威威舍不得睡，妈妈只好让威威抱着怪手车睡。咦?在梦里，威威是不是正开着的大怪手车跑来跑去呢? 活动反思： 各种各样的车子主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。 幼儿中班社会教案《各种各样的车子》含反思这篇文章共4241字。 相关文章 《中班教案《小麦的一生》》：中班教案《小麦的一生》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养动脑思考能力和反映能力，教育幼儿尊重农民的辛勤劳动，养成爱惜粮食的习惯，引导幼儿认识小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系，快来看看幼儿园中班《小麦的一生》教案吧。 《中班教案《神奇的话》含反思》：中班教案《神奇的话》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，知道朋友在一起要使用礼貌用语请对不起，大家才能相处愉快，共同游戏，让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，快来看看幼儿园中班《神奇的话》含反思教案吧。