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中学语文教师招聘考试试题 中学语文教师招聘考试试题 一.选择题（每小题3分，共18分） 1. 下列四项中书写有错别字的一项是（ ） A. 荸荠苹果完璧归赵无精打采 B. 恫吓茄子无动于衷歇斯底里 C. 悱恻讹诈再接再励宏伟蓝图 D. 奇葩瘸子处心积虑奋发图强 2. 下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是 （ ） A. 7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利？ 波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。 B. 中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精 深的哲理，深受外国观众的喜爱。 C. 在记者的记忆中，洪灾区是这样的：大堤上绵 延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾 帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。 D. “中国印？舞动的北京”中的运动人形刚柔相 济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了 动感，体现了 “更快、更亮、更强”的奥林匹克 精神。 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最 恰当的一组是（ ） 纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋, 但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空 间。 任何一门艺术，如果没 有足够的空间想象都会缺少灵性。 ① 空间的想象， ② 赢得了观众的拥护； ③ 想象的空间， ④ 同时也丰富了自己的感受。 ⑤ 让观众丰富了影片， A. ③②①⑤④ B.①②③⑤ ④ C.③⑤④①② D.①⑤ ④③② 4. “飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现 在（ ）。 A. 语法==功能不同：“飢”除了做谓语外，还 能够做定语；“餓”贝U只能做谓语。 B. 程度深浅不同：“飢”是一般的饿，即感到 肚了空，想吃东西；“餓”是严重的饿，指根本 没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。 C. 范围广狭不同：“飢”能够用于一切有生命 的东西；“餓”只能用于人。 D. 侧重的方面不同："飢”侧重于内在感受； “餓”侧重于外在表现。 5•根据中小学课程与教学的特点，对中小学生 的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制 度,实行学生学业成绩与 相结 合的综合评价方式。（ ） A.成长纪录袋 B.考试成 绩 C.学习习惯评价 D.结果评 价 6 .《语文课程标准》指出，高中语文选修课程 设计五个系列。以下各项中，不属于这一系列中 的一项是（ ） A.诗歌与散文 B.小说与戏 剧 C.新闻与写作 D.文化论著 研读 二.填空题（共10分） 7.在下面的横线上填上相应的古诗文名句（6 分） ⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨： “ ，更与何人说！” 苏轼则在《念奴娇？赤壁怀古》一词中解嘲：“多 情应笑我， ⑵杜甫在《登咼》诗中说：“无边落木萧萧 下， 。"李煜则在 《虞美人》词中感慨：“问君能有几多 愁？ 。”李清照则在 《声声慢》中一声长叹：“这次 第， ⑶荀子在《劝学》中说：“吾日参省乎 己， 。”韩愈在《师 说》中说：“是故无贵无贱，道之所 存， 。” 8. 标志着中国古代 文学理论和文学批评建立了完整的体系。 9•义务教育阶段目标从“识字与写字”、“阅 读”、“写作”、“ ”四个方面提出 要求。课程标准还提出了 “ ”的要求, 以加强语文课程与其它课程以及与生活的联系， 促进学生语文素养的整体推进和协调发展。 三•简答题（20分） 10.简析《神曲》的艺术特征（8分）