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冀教版本小学四年级科学下册的 冀教版本小学四年级科学下册的 PAGE / NUMPAGES 冀教版本小学四年级科学下册的 冀教版四年级科学下册 冀教版四年级科学下册 第一课《变化的世界》 1、知道我们生活的世界是一个变化的世界，世界万物都在变化，如：刮风了、下雨了、草 绿了、花开了、月圆了、小蝌蚪变为青蛙了、火山喷发了、金属生锈了、水变为水蒸气了、 幼虫变为了成虫、我长高了、天气变热了 2、能够为上边的变化分类，能够分为生命变化和物质变化两类；也能够分红有可逆的与不 可逆的变化两类。 3、物质或生命在必定的条件下，发生了与自己颜色、形状、大小、结构、质地、运动等方 面的的不一样，我们就称为变化。 4、记录变化有表格记录法、 条型表示图法、饼型表示图法、察看日志法、照像法、摄像法、 录音等方法 第二课《多样的天气》 1、天气状况有时对心情也起到作用。 2、天气内容包含有：雨、雾、雪、晴、多云、阴、风力、风向、气温、空气质量、紫外线强度、舒坦度、等内容 3、与一首小诗或画画的形式将你喜爱的天气画下来。 （写在或画在反面） 4、我们能够经过看电视中的天气预告、电话查问、读报、上网查察天气信息、亲身察看自 然现象来认识天气。 5、预知天气的谚语： 1、天上钩钩天，地上雨淋淋； 2、燕子低飞，大雨不久到； 3、青蛙 呱呱叫，地雨必到达； 4、朝霞不出门，彩霞行千里。 6、请设计表示风、雨、阴、晴、的图形符号。 （画在反面） 7、舒坦度指人对气温、湿度、风的综合感觉，分为极冷、严寒、偏冷、舒坦、偏热、闷热 和极热7个等级。 第三课，观察天气 1、天气观察仪器有风向仪、雨量器、温度计。风向是指风吹来的方向 往常用8个方素来表示。风向仪所指的方向是指风吹来的方向。 2、会将温度数据画成曲线表示图。 （画在反面） 第四课《公布天气信息》 1、天气预告的制作过程大概分为三步：  1、观察天气并记录阶段  2、整理天气信息阶段  3、 公布天气阶段 2、气象卫星实用途  1、追踪云层及狂风的路径  2、拍云层变化照片并传回地面。 第五课天气与生活 1、天气变化给我们带来影响，好的方面有：晴日人心情愉快，到室外游乐；大雪是冬小麦 的棉被；雨能解决干旱；雪能堆雪人玩。不好的地方：沙尘天气会影响人的生活；大雾天气 简单出现交通事故；狂风破坏各样设备；气温太高让人中暑；空气质量不好给人的健康带来损害等。 2、乡村与城市对比，气温低、空气好、人人流量少、建筑少、环境好。 3、人类对天气的影响：汽车尾气排放、人流量大、空气污染严重、大批燃煤等生产大批破 坏气体。 4、用PH式纸、牵牛花的颜色能够检测酸雨的状况。 第六课《固体、液体随和体》 1、举出几种气体（二氧化碳、氧气、空气、水蒸气、氯气） ；液体（水、酒精、牛奶、酱 油、醋、饮料） 固体（石头、冰、桌子、书、瓶子） 2、固体的性质：有固定形状、有软硬之分、透明不透明之分，有必定的质量。 液体的性质：无因定形状，有流动性、有透明与不透明之分。 冀教版四年级科学下册 气体的性质：易压缩、无固定形式、有流动性。 固体与液体：有无固定形状、能否有流动性。差别固体随和体：轻重不一样、能否易压缩不一样。差别液体随和体:轻重不一样、易压缩程度不一样。 4、测理石块的体积：方法一：用天平称与石块同样的重的沙子，而后将沙子放进筒中，沙子的体积就是石块的体积。方法二：将盛满水的烧杯放在盘子上，而后将石块放进烧杯中， 挤出来的水流到盘子里， 而后将盘内的水倒入量筒内， 水的体积就是石块的体积了。 方法三： 利用橡皮泥做出与石子同样形状的，而后做成量筒形，就能测出体积。 第七课《冰、水和水蒸气》 1、化冰的两种方法： 1、加热化冰、 2、常温化冰。加热化冰与常温化冰速度快。 器有铁架台、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、冰块若干。 ） 2、冰的温度是（零摄氏度以下） ，冰水混淆的温度是零摄氏度，水沸腾的温度是  （使用仪 100摄氏 度。 3、加热化冰快是由于从外面（酒精灯的火焰）汲取了大批的热。在加热的条件下，水温到 摄氏度时就沸腾。 4、加热化冰与常温化冰过程中，质量不一样，由于加热就使蒸发加速。 、物质有三种常有的状态：固态、液态随和态。在必定条件下物质的状态是能够改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。 6、酒精沸腾的温度是 78摄氏度，盐水（海水）的沸腾温度是 104摄氏度。 7、物质状态发生变化在生活中的例子：蜡融化能够焚烧，铸钢是将液体铁变为固体铁。冰 块是液体水变为固体冰。枪手灭蚊器是将液体药变为气体药。 第八课《水到哪里去了》 、写出四种以上生活中水蒸发的例子：湿衣服变干了；晒干粮食；瓶子中的水愈来愈少；洒在地上的水一会消逝了等。 2、滴水在手上，感觉很凉快，是由于水在蒸发，汲取了手上的热。并且水无时