浙江杭州余杭区初中联盟学校初二上期中考语文试卷（带解析+点评）.docVIP

试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 浙江杭州余杭区初中联盟学校初二上期中考语文试卷（带解析+点评） 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 1、阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分） 杭州市《护河小卫士水质监测站》的同学们开展了对新塘河新绿苑的水质监测活动。在河道养护工人的指导下，同学们运用所学知识，选定生态实验区，种植了鸢尾、芦竹、香菇草等水生植物，鲫鱼、泥鳅、螺丝等水生动物放养了，添加了硝化菌等水中微生物。同学们通过自然生态的方式来净化水质，从数据的变化中，观看水生动植物对水体富营养化的治理效果。 （1）文中有一处标点和两处语言表达不当，请加以修改。（3分） （2）你对同学们开展的水质监测活动有什么看法？（2分） 答案：（1）书名号改为引号；“鲫鱼、泥鳅、螺丝等水生动物放养了”改为“放养了鲫鱼、泥鳅、螺蛳等水生动物”；“观看”改为“观测”。 （2）同学们具有保护环境、人人有责的意识，并能利用所学知识改善生态环境质量。 解析：护河小卫士水质监测站属于特定称谓，不能用书名号，应为引号；“鲫鱼、泥鳅、螺丝等水生动物放养了”语序不当，应该为“放养了鲫鱼、泥鳅、螺蛳等水生动物”； “观看水生动植物对水体富营养化的治理效果”词语搭配不当，将“观看”改为“观测”。小题（2）谈看法，要围绕活动的目的展开，阅读材料发现此次活动是与环保问题相关，因此要围绕“环保”来谈问题。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。2、留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请根据要求，完成相关活动任务。（6分，每小题2分） （1）下面是同学拟写的活动主题词，作为主持人，你认为选用哪一个更贴切？请简要说明理由。（2分） ①让世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心 选项：（只填序号）理由： （2）下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请根据材料概括出我省留守儿童抑郁情绪的主要特点。（2分） 浙江省留守儿童抑郁情绪调查表 （3）为了开展好这次活动，请你设计两种活动方式。（2分） 示例：给留守生集体过生日 答案：（1）选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。 （2）示例：①很多的留守儿童有抑郁情绪；②解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。（3）示例：①举办“我与留守儿童心连心”演讲比赛；②开设留守儿童心理辅导课；③评选自立自强优秀留守儿童。 解析：小题（1）注意，活动对象是留守儿童，所以，手拉手心连心更合适。小题（2）本题考查对图标的解读能力。解读图标时要注意图标中的每一处信息即可。小题（3）根据需要，设计活动形式，可以是比赛评比，可以是心理辅导和治疗等。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。3、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A．绥_靖_(jìng ) 星_宿_(sù)_差_事（chāi） 锐不可_当_(dǎng) B．_提_防 (dī)交_卸_ (xiè)_猝_然 (zú)步履_蹒_跚（pán） C．寒_噤_(jìn)_伎_俩 (jì)_伛_偻（yǔ）颠_沛_流离(pèi) D．_溃_退(kuì)_诘_问 (jí)吊_唁_(yàn)连胜_诺诺_(ruò) 答案：C 解析：对于常见的字词平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字或多音字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。A项中星宿 (sù) 锐不可当(dǎng)拼音错误；B项中猝然 (zú)拼音错误；D项诘问 (jí) 连胜诺诺(ruò)拼音错误。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。4、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A．杀戮烦躁呵斥张惶失措 B．瓦砾愧怍挑衅变本加厉 C．泄气狼籍惶恐巧妙绝纶 D．琐屑震悚迥异粗制烂造 答案：B 解析：本题考查学生修改错别字的能力。本题出现的错别字都是比较容易混淆的字，要求学生多写多练多记