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教科版小学科学五年级上学期 2.6如何获得更多的光和热同步练习
一、教科版小学科学五年级上学期 2.6如何获得更多的光和热
1.判断题。
(1)太阳是地球最大的光源和热源。 ( )
(2)我们只好用汇聚光芒的方法获得更多的光和热。 ( )
(3)物体吸热的本事只与它的颜色相关。 ( )
(4)相同条件下,表面粗拙的物体比表面圆滑的物体升温快。 ( )
(5)物体的颜色与吸热的本事相关系,圆滑程度相同的深色物体比淡色物体吸热快。 ( )
2.选择题。
(1)把白色、红色和黑色的同种纸袋放在同一地址, 在阳光的照耀下,( )纸袋里的温度上
升得最慢。
A.白色 B.红色 C.黑色
(2)小明站在阳光下,左右手分别戴上黑空手套各一只,他会感觉 ( )。
A.左手比较暖和 B.右手比较暖和 C.左右手相同暖和
(3)酷热的夏季,为了防备紫外线晒伤,人们喜爱打起 ( )的太阳伞。
A.黑色 B.深绿色 C.银白色
(4)物体对阳光的反射和汲取与物体温度的关系是 ( )。
物体反射阳光的本事强,汲取的本事就弱,温度上涨就快
物体反射阳光的本事弱,汲取的本事就强,温度上涨就快
物体反射阳光的本事强,汲取的本事就强,温度上涨就快(5)宇航服的颜色光彩与()相关。
A.防污染 B.防辐射 C.防霜冻
3.连线题。
白纸 反光能力强
反光能力衰
红纸 吸热能力强
吸热能力衰
黑纸 反光和吸热能力都适中
填图题。
________
地球获得的太阳能量,仅占太阳放射能量的 ________。
5.应用题。
(1)解说一下,为何夏季人们都喜爱穿淡色的衣服,而到了冬季人们都喜爱穿深色的衣
服?
(2)冬季,相同的日照状况下,脏雪和洁净的雪哪一个更简单消融?为何?
6.填空题。
(1)阳光________照耀物体时,物体升温最快。
(2)察看“阳光的直射和斜射图”,回答以下问题。
①阳光直射,即光芒与地面的角度为 ________;阳光斜射,即光芒与地面的角度小于
________。
②照耀面积小的是________射,地面气温(选填“高”或“低”)。
7.实验题。
将温度计用三个相同颜色的纸袋包住,分别按以下三种方式摆放,剖析并回答以下问题。
A. B. C.
(1)三个纸袋的升温速度由快到慢的次序是 ________。
(2)我们发现,物体吸热的多少与 ________相关,________的吸热快。
8.我们利用不一样颜色、不一样材质的纸做成纸袋,分别插好温度计平放到同一个地方的阳光
下,整理察看记录,将物体的颜色与吸热实验的数据绘制成一张折线统计图。
(1)图表的横、纵轴各表示什么,刻度值是多少?
(2)经过图表我们发现,吸热能力最强的是 ________纸,反光能力最强的是 ________。
(3)为何黑纸比黑色蜡光纸升温快?
(4)依据图表,你能获得什么结论?
9.小明准备了一个透明塑料瓶,并将它装满水。他将瓶子放在室外,经过太阳的照耀升温。
(1)物体汲取热量的多少与哪些要素相关?
(2)请你说出几种能够让瓶子快 速升温的方法。(起码 3种)
答案分析部分
一、教科版小学科学五年级上学期 2.6如何获得更多的光和热
1.【答案】(1)1
(2)0
(3)0
(4)1
(5)1
【分析】【解答】(1)太阳是地球最大的光源和热源。
(2)我们不只好用汇聚光芒的方法获得更多的光和热,还可以利用摩擦生热等一系列活动产生
光和热。
(3)物体的颜色与吸热的本事相关系,但不是独一一一对应的关系。
(4)相同条件下,表面粗拙的物体比表面圆滑的物体升温快。
(5)物体的颜色与吸热的本事相关系,圆滑程度相同的深色物体比淡色物体吸热快。 【剖析】
知道光和热之间的关系,认识它们 之间的关系,是观察的要点,
2.【答案】(1)A
(2)A
(3)A
(4)B
(5)B
【分析】【解答】(1)白色反射全部颜色的光,汲取热量慢。
(2)黑色汲取全部颜色的光,汲取热量快。
(3)黑色的太阳伞能够汲取全部颜色的光。
(4)物体反射阳光的本事弱,汲取的本事就强,温度上涨就快
(5)宇航服的颜色光彩与防辐射相关。【剖析】理解光和热之间的关系,是观察的要点。切记光和热之间的关系。
3.【答案】
【分析】【解答】白色反光能力强,汲取热能力差;黑色正好相反。【剖析】理解光和热之
间的关系。
4.【答案】6千;两千万;二十亿分之一
【分析】【解答】太阳的内部温度约为 6000摄氏度,内部温度约为氏度。地球
汲取的热量不过太阳能放射的二十亿之一。【分 析】理解太阳的基本知识。
5【.答案】(1)在阳光下,深色物体比淡色物体升温快,所以夏季人们都喜爱穿淡色的衣服,
而到了冬季人们都喜爱穿深色的衣服。
(2
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