5.宪法是根本法（教案）-2020-2021学年道德与法治五年级下册.doc

课 题 5.宪法是根本法 课 时 1 备课教师 单 位 教学目标 1.培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威。 2.能够通过书籍、网络等加深对宪法的了解和认识。 3.感受宪法日，理解宪法日设立的必要性和重要性，树立宪法意识，维护宪法权威。 教学重点 理解宪法日设立的必要性和重要性。能够正确区分宪法和其他法律的关系。 教学难点 在日常生活中做到尊重宪法、维护宪法权威。 教学准备 课件 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 1.提问：每年的12月4日，你知道是什么日子吗？ 回答：国家宪法日。 2.导入语：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。 二、新授 1.宪法日 （1）宪法日知识大抢答： ①为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？ ②你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？ ③宪法日会开展一些怎样的活动呢？ （2）播放视频《国家宪法日》 （3）小提示：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。 （4）小镜头：走近国家宪法日（课本第13页） （5）小小分享会：你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？ 2.宪法和其他法律的关系 （1）活动园：请你观察这张图片，说说你从中都有什么样的发现？（课本第17页） （2）回答总结：树根给树叶输送营养，树叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的根本法。在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位。 （3）思考与探究：请你认真思考、与小组进行讨论，说一说以下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？如： 【宪法】第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 【其他法律】中华人民共和国选举法做具体规定 （4）观察与发现：请你说一说，从上述宪法与其他法律的关系中，你有什么发现？ （5）一次隆重的法律家族聚会：请你根据自己的理解，帮助宪法在家族聚会中进行自我介绍。 （6）总结：宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 （7）合作与探究：某市进行旧城区改造，许多房屋面临拆迁。 思考：你认为谁的观点更正确？为什么？ （8）活动园（课本第18页）：以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？ （9）总结：在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。 （10）提示：提示：普通法律法规的内容不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。 （11）小组活动：查阅宪法原文，了解宪法内容，并从宪法原文中，找到我们作为公民所拥有的权利和义务，看看哪个小组找到的最多。 （12）思维导图归纳：公民的权利与义务。 （13）总结：我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。 （14）试一试，连一连（课本第19页）：下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。 （15）思考与感悟： ①从上述连线中，你有何发现？ ②对于宪法，无论国家还是公民个人都应该怎么做？ 三、课堂小结 鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放，我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。我们每个人都要做一个遵纪守法的好学生。 板 书 设 计 5.宪法是根本法 （1）感受宪法日 （2）宪法日的重要性 （3）宪法是国家的根本法 （4）宪法与其他法律的关系 （5）宪法规定了公民的权利与义务 教 学 反 思 课 题 5.宪法是根本法 课 时 2 备课教师 单 位 教学目标 1.弘扬法治精神，培养宪法意识，践行宪法。 2.能够通过自己的实际行动，宣传宪法、践行宪法。 3.懂得宪法实施的重要意义，自觉在生活中维护宪法权威。 教学重点 懂得如何树立宪法权威。 教学难点 懂得如何树立宪法权威。 教学准备 课件 教 学 过 程 复 备 一、导入新课 1.在习近平总书记心中，宪法究竟有多重要。 2.提问：宪法这么高大上，离我们遥远吗？ 二、讲授新课 【树立宪法权威的必要性】 1.播放视频《宪法与我们每个人息息相关》。 2.提示：宪法离我们并不遥远，宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。 3.宪法