- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2 方程的意义和等式的性质(1)
预习指南:理解方程的意义并会判断一个式子是否为方程。知道方程与等式的关系,并能用方程表示简单的数量关系。
项目
内容
温故
知新
1.填空。
20y-8y=( ) 17.5x-7.5x=( )
b-0.35b=( ) 6a+15a-3a=( )
2.教材第62页情境图。
(1)认识等式。
(2)认识方程。
①空杯子的质量。
②称一杯水的质量。
如果水重xg,那么杯子和水共重( )g;此时天平左边重,用式子表示为( )。天平右边增加一个100g砝码,此时天平左边重,用式子表示为( );天平右边再增加一个100g砝码,此时天平右边重,用式子表示为( );把一个100g的砝码换成50g,此时天平平衡,用式子表示为( )。
3.教材第63页情境图。
(1)每本练习本x元,3本练习本的总价可以表示为( )元,也就是2.4元,因此可列等式为( )。
(2)像100+x=250,3x=2.4……这样,含有( )的( )就是( )。判断一个式子是不是方程,一看是不是( ),二看有没有( )。
(3)你能自己写出一些方程吗?
4.下面哪些式子是方程?在后面的括号里画“??”。
x+3.6=7( ) a×2<2.4( ) 3-1.4=1.6( ) 3÷b( )
8-x=2( ) 6.2÷2>3( ) 4×2.4=9.6( ) 2x+3y=9( )
5.用方程表示下面的数量关系。
每日
口算
1.21÷11= 8.5÷1.7= 0.36÷4= 0.75×4=
53×0.01= 0.12×0.7= 0.92÷0.4= 0.32÷1.6=
方程的意义和等式的性质(2)
预习指南:理解等式的性质。
温故
知新
1.判断。(正确的画“??”,错误的画“?”)
(1)含有未知数的式子叫做方程。 ( )
(2)所有的方程都是等式。 ( )
(3)2x-3=0不是方程。 ( )
2.教材第64页情境图。用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)
1把茶壶的质量等于2个茶杯的质量,用等式表示为( ),在天平两边各增加1个同样的茶杯,天平仍然保持( ),用等式表示为( )。
(2)
1个花盆和1个花瓶的质量等于4个花瓶的质量,用等式表示为( ),在天平两边都拿掉1个花瓶,天平仍然保持( ),用等式表示为( ),即( )个花盆和( )个花瓶同样重。
(3)等式的性质1:等式两边( )或( )同一个数,左右两边仍然( )。
3.教材第65页情境图。用含有字母的式子表示下面的数量关系。
(1)
1瓶墨水的质量等于1个文具盒的质量,用等式表示为( ),左右两边的数量都扩大到原来的2倍,天平仍然保持( ),用等式表示为( )。
(2)
2个排球和6个皮球的质量相等,用等式表示为( ),将左右两边的球都平均分成2份,各去掉1份,天平仍然保持( ),用等式表示为( )。
(3)等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为( )的数,左右两边仍然( )。
4.如果a=b,根据等式的性质填空。
a+6=b+( ) a-( )=b-8 a×2=b×( )
a÷( )=b÷3 a+c=b+( ) a×( )=b×c
每日
口算
1.44÷12= 18.2÷9.1= 4.5÷0.5= 8.1÷2.7=
2÷0.05= 3.2×0.2= 1.8×40= 4.27×0.1=
参考答案:
2 方程的意义和等式的性质(1)
1.12y 10x 0.65b 18a
2.(1)50 50 100 等式
(2)①100 ②100+x 100+x>100
100+x>200 100+x<300 100+x=250
3.(1)3x 3x=2.4
(2)未知数 等式 方程 等式 未知数
(3)略。
4.x+3.6=7 8-x=2 2x+3y=9
5.4x=16.8 x+129=288
每日口算:0.11 5 0.09 3 0.53 0.084 2.3 0.2
方程的意义和等式的性质(2)
1.(1)? (2)?? (3)?
2.(1)a=2b 平衡 a+b=2b+b
(2)a+b=4b 平衡 a+b-b=4b-b 1 3
(3)加上 减去 相等
3.(1)a=b 平衡 2a=2b
(2)2a=6b 平衡 2a÷2=6b÷2
(3)0 相等
4.6 8 2 3 c c
每日口算:0.12 2 9 3 40 0.64 72 0.427
3 一位数除以三位数的笔算除法
项目
内 容
1.口算。
420÷2
您可能关注的文档
- 2022年人教版小学数学《分数四则混合运算》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学《左、右 (2)》精品教案(推荐).doc
- 2022年北师大版小学《分数混合运算(三)(1)》精品教案(word版).docx
- 2022年人教版小学《多位数乘一位数、倍的认识》精品教案(推荐).doc
- 2022年人教版小学数学《比的基本性质》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学数学《求一个数是另一个数的几倍》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学数学《认识路线图》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学数学《倒数的认识》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学数学《位置与方向(二)(3)》精品导学案.doc
- 2022年人教版小学数学《分数除法》精品导学案.docx
文档评论(0)