高二年级生物学上册 《免疫学的应用》练习作业.docVIP

“免疫学的应用”练习作业 一、选择题 1.器官移植时,受体会对外源器官存在免疫排斥反应,与之相关的细胞是(　　) A.造血干细胞 B.细胞毒性T细胞 C.神经元 D.心肌细胞 2..人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是(　　) A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代 B.感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应 C.皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得 D.免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞 3.预防流感的有效方法是接种流感疫苗。以下有关叙述正确的是(　　) ①当向人体注入流感灭活疫苗后,机体细胞免疫产生抗体　②接种过流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次地患流感　③从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入细胞因子进行治疗　④从免疫学角度考虑,流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗 A.①②③ B.②③ C.④ D.①②④ 4.胸腺素能够促进T细胞的分化、成熟,增强T细胞的功能。下列病人中不适合用胸腺素的是(　　) A.器官移植的病人 B.SARS病人 C.AIDS病人 D.结核病人 5.下列中不属于免疫学原理应用的是(　　) ①流感疫苗的研制与接种　②用人工标记的抗体检测HIV　③肾脏、骨髓移植过程中的排异反应　④器官移植前需要先进行配型　⑤注射青霉素前进行皮试　⑥使用头孢菌素(1种抗生素)治疗呼吸道感染 A.⑥ B.⑤ C.② D.①③④ 二、非选择题 1.器官移植排斥反应依据其发病机制,分为细胞免疫排斥反应和体液免疫排斥反应两种类型。请回答下列问题。 (1)器官移植过程通常让受体动物吸入一定剂量的全身麻醉药物异氟烷,异氟烷通过　　　　运输与神经元烟碱受体结合,从而抑制该受体功能,痛觉消失。痛觉信号在神经元间依赖　　　　结构进行传递。? (2)器官移植后,供体器官作为　　　　会诱导受体动物产生细胞毒性T细胞,大量裂解供体细胞,产生　　　　　　　　　　　　(填“细胞免疫排斥反应”或“体液免疫排斥反应”),导致移植器官死亡。 (3)免疫排斥反应体现受体动物免疫系统的　　　　功能。 三、实践题 1.巴斯德将感染了狂犬病的兔的神经组织制成匀浆，每天取样给家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱：放置10?14天的匀浆失去使家兔患病的作用。这时，如果再给这些没有发病的、被注射了 “过期病兔神经组织匀浆” 的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病了。1885年，巴斯德将匀浆注射给一个9岁的被疯狗咬伤的小男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。这位小男孩就是世界上第一位狂犬病疫苗的注射者。后来，巴斯德制成了狂犬病疫苗，即过期病兔的神经组织匀浆。 （1）据上述资料推测，巴斯德所制作的狂犬病疫苗的本质是什么？ （2）为什么要对小男孩连续注射十几天呢？ （3）现在用的狂犬病疫苗与巴斯德制作的疫苗有区别吗？是怎么制作出来的？有兴趣的同学，请查阅资料并与同学分享。 2.有人提议，应该开发一个“器官保险”项目：参与者将承诺在自己死后捐献器官，作为回报，他们在需要移植时，可以优先得到器官。为了避免太多“高风险”的人们申请这种保险，需要进行医学评估，只有器官需求风险正常的人才能买这种保险。你认为，这种策略与当前的自愿捐献器官策略比，哪个更好？理由是什么？你能想到其他更有效地提高器官捐献数量的策略吗？