信息技术培训个人总结.doc

信息技术培训个人总结 20** 年**月**号下午至** 号，** 市教科院组织的高中信息技术 培训在**实验中学如期举行。 这次培训共有信息技术骨干教师 100多 人，他们于** 市各个地区的高中学校，其中有经验丰富的老教师，也 有不少优秀的年轻教师。此次培训，主要突出“三步四环节五课型教 学模式”课堂研究 ; 此次培训，充分挖掘了骨干教师的经验和智慧， 通过专家教师的主讲， 系统总结骨干教师教学经验中的精华。 并通过 小组讨论的形式， 最大程度地发挥骨干教师的作用， 进一步提升以先 进理念为核心的学科素养 ; 全面推进我市素质教育的实施。 在本次培训中，听了两节公开课， 暑期中能组织起学生来上课， 很是难得，课后**市教研室主任 ** 和** 分别对这两节课进行了精彩点 评。这两堂课让在座的每位教师对“三步四环节五课型教学模式”有 了初步的认识。 在本次培训中，经验丰富的老教师 ** 老师作了报告“终日思考， 不如须臾之学”，朴实的语言、切身的实践，让人听后受益非浅 ;** 老师提出的“生态课堂”让人耳目一新，其生动的语言、实实在在的 课堂教学案例让我们对课堂教学有了新的看法。 在本次培训中，教科院 ** 科长对高中信息技术“三步四环节五 课型”教学模式进行了详细而精辟的解读，让在座的每位教师对“三 步四环节五课型” 教学模式有了比较深入的了解， 让我们的课堂教学 变得有章可循。 短短两天半的培训结束了，可是培训的那种浓浓氛围却无时无 刻不在影响着每一位参训教师。 这次培训， 给我们以后的信息技术教 学指明了前进的道路，也给予我们强大的精神后备力量 ! 8 月 10日— 12 日,有幸参加了全区骨干教师为期 3天的信息技 术培训.在整个培训课程学习过程中 , 怀着饱满的学习热情认真自学 , 大胆上机实践 ,对各个基础领域的要领有了较多的收获 . 收益最多的 是掌握了网页制作要领及实践能力的提高 . 再次感谢上级领导给我们 一线教师的学习机会 . 通过培训，较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的 ' 灵活 性、教师素质的必要性与学习行为的主动性、 培训任务的艰巨性与教 师心理的自信心之间的矛盾，从而在培训中形成了一个主动、和谐、 协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展 的基础和保证。信息技术学科教师认真上课、耐心指导，老师们第一 课就感到收获很大， 大大地鼓舞了老师们学习的信心。 这些参加学习 的教师，基本都是各校的骨干教师教师， 他们的教学任务都十分繁重， 有的担任毕业班教学， 有的担任班主任工作， 但是都能主动设法克服 困难，积极参加学习，而且热情很高，精神十分可佳。 经过这次培训，要求全体教师通过一定课时的培训，达到各项 目标，即①对powerpoint XX进一步掌握操作要领：②初步掌握网页 制作的过程及步骤 : ③能用多媒体手段上课 ; ④能在网络硬盘建好教 师的个人电子档案；⑤能熟练上传各类资料或下载文件。区 教研室今后将逐步把教师在课堂上恰当的应用信息技术手段提 高教学效率的情况， 作为课堂教学能力的评价内容之一纳入考核。 要 求全体教师在日常教学中积极探索研究信息技术和学科教学整合的 规律，不断积累经验，提高课堂教学效率。 去年下半年，我参加了四川省中小学教师信息技术能力提升工 程学习。丰富的学习内容，专家答疑解惑，服务平台的老师精心帮助， 学习之后，我在信息技术方面的能力有了很大的提升。 通过学习，自己的认知水平和专业技能有了全面提高，信息技 术条下的应用能力有了很大的进步。 对于多媒体技术应用， 平时总 觉得信息技术应用，不就是制点幻灯片，处理数据表格，用多媒体制 图，用多媒体教学， 会用多媒体完成教学， 会用多媒体与学生交流吗 ? 当然，有些多媒体的应用还受学校要求限制，受当地经济限制，受整 体环境限制等。 比如我们乡村学校条件本来就比较落后， 过去要学班 班通那是奢望，如今终于可以使用了，但是自己的能力跟不上，不免 觉得有些缺憾。经过本次培训的学习，提升信息技术使用的一些 能力，每一天都使我在观念上有新的突破。如今，我自己也可 以使用班班通设备为教学服务了。 在本次培训过程中， 通过完成作业， 我深深感到自身的不足， 感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例， 优 秀的教学设计， 完美的教学策略这些都是值得我去学习的。培训是 短暂的，效益是明显的，收获是充实的。其他老师都在努力地学习， 积极地参与互动，发表文章和评论，指导老师认真批阅我们的作业， 与我们互动。 像他们这样孜孜不倦的精神真是值得我学习。 这一次培 训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学 思想，指导自己的教学实践 ; 要不断搜集教育信息，学习教育理论， 增长专业知识，课后经常撰写