小学四年级语文教学工作计划规划方案.pdf

小学四年级语文教学工作计划规划方案 8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我 国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三 ( 中外童话 ) 和第七组 ( 成长的故事 ) 还安排了综合性学习，使这两组的 学习内容与形式更加丰富多彩。全册共有课文 32 篇，其中精读课文 18 篇，略读 课文 14 篇。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读连接” ，以帮助了解 相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有 8 篇选读课文。 三、教学目标： 认字 20 个，会写 20 ，养成主动识字的习惯。 会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔 临摹字帖。 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 体会课文中【关键词】： ^p 句表达情意的作用。 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文 的大意。 养成读书看报的习惯，并与同学交流图书资料。 在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主 要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想 法。 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简 短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解 决生活中的简单问题。 四、教学重点、难点： 第 1 页 共 9 页 1、利用字典自学生字词。借助字典、联系上下文理解字义。利用已有的识字 知 识识记字形。词汇教学的重点是积累词语。另外，还要重视写字的训练指 导，要求 学生把字写端正、美观。 2、继续重视词句训练，加强预习的指导 3、渗透阅读学习重点。 4、精读课文的教学，要调动学生学习的积极性和主动性，强调自主学习，引 导 学生合作、探究学习。 5、重视朗读指导，使学生在理解的基础上朗读、在朗读的过程中加深理解。 6、要放手一些，要围绕课文的重点、难点，凭借阅读提示中的问题和教师自 行 设计的少量思考题，指导学生阅读、讨论。 7、阅读短文的训练。培养学生阅读和提高独立阅读的能力。 8、口语交际注重人与人之间的交流和沟通， 要在在听和说的双向互动中 培养学 生倾听、表达和应对的能力。 9、能有中心有详有略地记一件事 ; 能用先概括后举例的方法写人 ; 练习 从内容、 词语、标点等方面修改自己的习作。 五、教学措施 ( 含培优辅差 ) 。 1、准确把握课标，不随意拔高或降低。 2、扎实进行语言训练， 本学期着重进行分段的训练， 但仍应继续对学生的 识字、 写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学 中保证 第 2 页 共 9 页 学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩 大训练 面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师 应严格 要求，及时反馈和矫正，讲求实效。 3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达， 从读中学写。在作文 训练 中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他 们的语 言表达能力。 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点 为 重点组织