小学四年级小学七册数学计划和教案.pdf

小学四年级小学七册数学计划和教案 （ ） （3 个数中有一个零要读出来。 （ ） （二）、作业设计 1 、做练习一的第 6 题。 读出下面的各种速度。 每分约 80 米 每分约 350 米 每分约 800 米 每分约 120 米 每分约 1500 米 每分约 30000 米 2 、做练习一第 7 题。 读出下面各数。 30000 6170000 6250800 4 240 100000000 3 、做练习一的第 8、9、10、11 题。 作业批改： 优 ： 人 良： 人 中 ： 人 差： 人 课后反思： 第三课时 205 年月日 第 1 页 共 13 页 一、教学内容：算盘的认识。 二、教学目标：使学生认识算盘，知道用三指拨珠的方法，初步学会在算盘 上拨出四位数。 三、教学重点：认识算盘，知道用三指拨珠的方法。 四、教学难点：三指拨珠的方法。 五、教学用具：算盘。 六、教学步骤： （一）、复习 1、在计数器上指出个位、十位、百位、千位 …… 2、读出下面各数 38 380000 380 3800000 308 3080000 3、看计数器上的数读出来。 （师演示） （二）、新课 1 、引入：在我们生活中，有时见到一种计算工具（出示算盘），它叫算盘， 是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具，曾经在生产和生活中广泛应用。早在 500 年前，就已经在我国广泛使用，后来又传到日本、朝鲜等国。 2、介绍算盘：算盘各部分的名称叫什么？（出示算盘讲解） 3、算盘各珠的作用 （1）出示算盘：通常在算盘上选一档记个记号，作为个位。向左数第二档是 十位，第三档是百位…… （2 ）让学生在算盘上指出数位。 （3 ）说明一个下珠表示 1，一个上珠表示 5 。空档表示 0 。 4、拨珠读数： 17 56 180 309 400 第 2 页 共 13 页 （三）、小结全课 （四）、作业 拨珠计数练习（同桌比赛） 9 五 ) 、板书设计 算盘的认识 拨数 56 99 100 999 1000 4087 5096 作业批改： 优： 人 良： 人 中： 人 差： 人 课后反思： 第四课时 205 年月日 一、教学内容：教科书第 8 页的例 3、例 4 ，练习二的第 1—5 题。 二、教学目标：使学生在掌握亿以内数的位顺序表的基础上，能够根据数级 正确地写出亿以的数，并用反映我国社会建设成就的数据对学生进行爱国教育。 三、教学重点：能够根据数级正确地写出亿以的数。 四、教学难点：亿以内数的写法。 五、教学用具：投影片。 六、教学步骤： （一）、复习 在计数器上拨出： 7 70 708 （让学生说说这三个数怎样写），哪一位上一个 单位也没有，就在那一位上写 0。 （二）、新课 1. 教学例 3。 （1）师在计数器上拨出七万。 学生试写，师个别辅导。 用同样的方法，分别教学七十万，七百零八万的写法。 第 3 页 共 13 页 （2 ）总结万级数和个级数的写法的联系和区别。 引导学生说出写万级与写个级数的相同点，万级数先按照个级数的写法来 写，不同点：万级数要在后面加上 4 个“0”。 （3 ）做练习二的第 2 题。 先在算盘上拨出下面各数，