山东省夏津实验中学八年级语文上册第五单元综合学习《莲文化的魅力》课件1新人教版.ppt

综合性学习活动;赏 荷 轩;;千姿百态的莲花（二）;千姿百态的莲花（三）; 玉 莲 堂;; 2 我国神话传说中，观音身穿白衣，坐在白莲花上，一手持着净瓶，一手执着一朵白莲，有什么寓意？;; ;在我国传统饮食文化中,吃喜宴时,为什么一定有“莲子百合糖水”?;藕断丝连;;悦 荷 坊;采 莲 曲 王昌龄; 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。 此诗虽然写美丽自然的采莲???女，却始终没有让她们在诗中明显出现，而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘，荷花盛开，闻歌却不见人，不禁让人心驰神往。;晓出净慈寺送林子方 杨万里;诗文解释 到底是六月里的西湖，景色和别的季节不一样：看上去碧绿色的荷叶无穷无尽，好象一直连接到天边；荷花映在早晨的阳光里，红得特别鲜艳。 诗文赏析 这是一首别具特色的送别诗。诗中没有直说送别，而是通过写景抒情，寓情于景，诗句脍炙人口。 ;接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）; * 竹喧归浣女,莲动下渔舟（王维<<山居秋暝>>）;图配诗句;亭亭净植;《接天莲叶无穷碧》 ;水面清圆，一一风荷举。 ; 句子续写 徜徉于芙蓉池畔,流连于悦荷坊边,可以 初夏看 盛夏赏 晚秋览 ;通过探究， 我体会到------; 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。;莲花5;;莲与工艺品（一）;莲与工艺品（二）