- 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;;谈谈小说; 写作背景:
辛亥革命后,封建王朝的专制政权被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫,中国的广大人民,日益贫困化。
1919年12月,鲁迅回故乡绍兴,接母亲到北京。他亲眼目睹了故乡的破旧不堪和农民生活的贫困,百感交集,??思绪万千,一年后就以这次经历为素材,创作了小说《故乡》。这次回到乡间,幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30,已是满脸皱纹,形容樵悴,向鲁迅讲述了农村人的悲惨处境,引起了鲁迅深切的同情。 鲁迅以章闰水为原型,塑造了闰土这个朴实的农民形象。文章是用第一人称来写的,是作者所塑造的一个人物形象,不能指作者自己。
;;;记忆中的故乡;现实中的故乡;紧扣“变”字,把握主题;;变化;闰土变化;闰土变化;闰土变化;闰土变化;闰土变化;;对比突出闰土的变化;什么原因使闰土前后判若两人?(从文中找出相关的句子);生气勃勃热情开朗勇敢善良; 我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。; 作者把希望比作地上的路,充满了哲理。 它告诉人们:只空有希望而不去奋斗、追求,希望便“无所谓有”;有了希望并始终不渝地斗争、实践,希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑,就会迎来新生活。; 回忆中的故乡,充满神奇色彩的美,让“我”感到无比欢愉;
现实中的故乡,充满冷漠,人情隔膜,使“我”感到无比悲哀。
对未来的故乡,“我”充满希望,但希望能否实现,取决于人们的实践。
揭示帝国主义、封建社会给中国人民带来的灾害。只有去追求、去创造,才能迎来美好的未来。;故乡的今天;;;董丽凤; 杨二嫂也是作者
着力刻画的一个小市
民的典型形象,作者
也是通过对比,写出
杨二嫂的变化。细读
课文找出杨二嫂的肖
像、语言、神态、动
作的描写的关键词语,
分析一下杨二嫂变成
一个什么样的人。;
杨二嫂;人物分析(二):
杨二嫂:
20年前:年??美丽,因此她的豆腐店的买卖非常好,人称“豆腐西施”
20年后:她成了“凸颧骨,薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”,她变得自私,说话尖刻,贪婪、势利,爱搬弄是非爱唠叨,想方设法从“我”的搬家中捞点东西。
杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。;杨二嫂的变化;塑造杨二嫂形象的作用; 小结:通过肖像、语言、神态、动作的细节描写,表现了杨二嫂的自私、尖刻、贪婪、势利的性格。
; “我”是小说中又一个重要人物。小说中的“我”并不等于作者,而是作者塑造的一个人物。想想“我”是一个什么样的人?;“我”;课文主题(理解·探究四)
您可能关注的文档
- 江苏省丹徒县高桥中学八年级语文上册第四单元19《美丽的西双版纳》课件苏教版.ppt
- 江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册第一单元3《石榴》课件苏教版.ppt
- 江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册第一单元4《马说》课件苏教版.ppt
- 江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册第三单元11《沙漠里的奇怪现象》课件苏教版.ppt
- 江苏省丹徒县高桥中学八年级语文下册第五单元23《送东阳马生序》课件苏教版.ppt
- 江苏省丹阳市珥陵高级中学高中语文第四专题第1课荷塘月色课件苏教版必修2.ppt
- 江苏省丹阳市第三中学八年级语文上册9《古诗四首》课件苏教版.ppt
- 江苏省仪征市月塘中学七年级地理上册3.1多变的天气课件(新版)新人教版.ppt
- 江苏省南京市八年级物理下册第七章从粒子到宇宙一走进分子世界课件(新版)苏科版.ppt
- 江苏省南京市六合区竹镇民族中学九年级语文上册第24课《出师表》课件.ppt
文档评论(0)