人教版小学四年级上册数学《3 亿以上数的认识、计算工具的认识及计算器计算 2 练习4》教学课件.pptxVIP

1 大数的认识 练习四 课时目标 1.通过练习，进一步巩固用计算器进行较大数目的四则运算，并能用计算器探索发现规律。 2.进一步理解、掌握亿以上数的读写法，数的改写和省略等。 3.进一步提高分析、处理问题的能力，培养解决问题的策略意识。 巩固练习 用计算器计算。 128+284= 371÷7= 36+228-179= 532-178= 45×77= 353-95+483= 412 53 85 354 3465 741 巩固练习 巩固练习 这是一张购买文具的收据，请填出相应的金额。先笔算，再用计算器验算一下。 435 300 580 1345 巩固练习 用计算器算出下面各题的积 1×1= 11×11= 111×111= 1111×1111= 11111×11111= 2 121 12321 123454321 巩固练习 你知道小红是怎么算的吗？ 497+498+499+500+501+502+503 =3500 巩固练习 写出几个多位数，读一读。 巩固练习 四亿九千九百七十万 二亿零八百七十六万 五十亿八千三百万 六百二十九亿四千万 499700000 208760000 ≈5亿 ≈2亿 5083000000 ≈51亿 62940000000 ≈629亿 写出下面各数，再省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。 巩固练习 26090800000 26900800000 7451030000 54284000000 < < 比较下面每组中两个数的大小 巩固练习 56+37=2072 下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下， 结果合理吗？分析一下错误原因。 356+175=181 179-86=265 38×45=1748 395÷5=390 × 巩固练习 下面结果是用计算器“算”出来的，估计一下，结果合理吗？分析一下错误原因。 356+175=181 179-86=265 38×45=1748 395÷5=390 把除法看成了减法 把减法看成了加法 把45看成了46 课堂小结 练习了用计算器进行计算。 进一步的理解了亿以上数的读写法。 通过今天的学习，你有哪些收获？ 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。