初中校本课程_家长做好榜样，引导孩子正确使用手机和网络教学课件设计.ppt

家长做好榜样 引导孩子正确使用手机和网络 家长学校课程 微电影《放下手机、找回曾经的亲近》 1.您早晨醒来第一件事和入睡前最后一件事是看手机吗？ 2.您白天一直将手机带在身上吗？ 3.如果忘带手机，您会焦虑不安吗？ 4.每过一段时间您就不自觉地想打开手机看看吗？ 5.有空闲的时候您经常会看微信、玩游戏和上网浏览信息吗？ 6.下班后在家里，您能做到手机关机吗？ 7.在陪伴的孩子的时间，您能确保不翻看手机吗？ 8.您的孩子喜欢玩手机吗？ 9.您和孩子交流过沉迷手机游戏和社交软件的危害吗？ 10. 您对孩子玩手机和上网的时间有限制吗？ 关于家长和学生使用手机和上网情况的调查问卷 1-3个A 能客观理性的使用手机 4-7个A 轻度手机依赖 8-10个A 重度手机依赖，您的行为已经影响孩子 使用手机和上网情况的调查结果分析 沉迷玩手机和上网的父母对孩子会有什么影响？ 我们的孩子对父母沉迷玩手机和上网的看法 家长是对孩子影响最早、最深的人，也是孩子接触最多的的模仿对象，家长的一言一行都会对孩子产生深远的影响。而且，孩子常把自己的行为和父母相对照，会把父母一些不当的言行当成自己犯错误的借口，也会不自觉的学会父母身上的一些不好的习惯。 改变自己 不再沉迷手机和网络 改变坏习惯最好的方式--- 找到一个好习惯替代它 改变坏习惯最好的方式--- 找到一个好习惯替代它 刷微信、看微博，很多人沟通和阅读几乎全都在智能手机上完成。然而，用手机阅读最大的问题是阅读的长度。即便最大屏幕的手机也会碍于页面限制，超过3000字对于很多人来说就会出现阅读难度，于是写手为了迎合这一群体的阅读习惯，要么弄成标题党，抓人眼球但是文章内容空洞，要么把一个本来很深刻的话题草草说完，只要点击量却放弃了文章本来的深度，这种阅读被称为“碎片式阅读”。 当你放下手机回忆一下最近几小时收获到了哪些资讯新闻，又能说得出几个呢？大部分人很难回答，因为碎片式的阅读方式会让大脑难以拼凑加工，不会留下太深刻的记忆，没有足够丰富厚实的内容来充实人的知识。所以我们在长时间浏览大量信息的同时，免不了会产生焦虑情绪。 知识不是食物，食物越杂越好，每样少吃就营养均衡身体健康。知识越是琐碎杂乱、重复、短小、不成体系，反而越如鸡肋。而且它一旦以手机为载体，网络为资源，不经意间对时间与精力的切割是最为可怕的。 阅读纸质书是一种“深阅读”，它更强调阅读的质量，追求阅读过程中的文化体验，重视高层次的精神享受。不但减压，还能提高记忆力，对人体健康很有益处，在阅读纸质书时，人所有的注意力都集中在书籍中，这能帮助人变得更专注，会提升办事效率。 崔仁波校长走进英国—英国人在地铁、公交车上干什么？ 据调查：韩国每年人均读书11本，英国32本，日本40本，犹太人64本了，我国人均读书仅为4.3本，中国是世界人均读书最少的国家之一。 “书香校园” “书香家庭” 92.8%的学生使用手机 每天使用网络：19% 经常使用网络：54% 偶尔使用网络：27% 从不使用网络：0 学生使用手机和网络情况调查 使用微信与qq聊天：69% 浏览、更新微信朋友圈或qq空间：67% 听音乐、看电影、看体育和娱乐节目：92% 浏览新闻和热点：48% 了解娱乐动向、追星：57% 玩游戏：46% 学生使用手机和网络的用途 通信联系、查询学习资料、完成网络作业、拍照 卖肾买iphone 的小郑 2017年08月07日，广西河池成龙湖公园公厕内发生抢劫案，原因是17岁的小伙沉迷手机游戏，但自己手机被父母没收，于是决定铤而走险，跑进女厕抢手机。目前，因涉嫌抢劫罪，该小伙已被警方刑拘。