幼儿园中班主题教案《超市》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班主题教案《超市》含反思 中班主题教案《超市》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过制作、建构等活动，培养幼儿的合作意识和创新能力，提高幼儿动手实践能力，认识《超市》，通过参观、谈话、动手操作、活动区游戏等多种形式来了解超市与人们生活的关系，知道超市的作用，幼儿学习初步的商品交易，理解商业活动中的一些规则，快来看看幼儿园中班主题《超市》含反思教案吧。 主题的产生： 从小班开始，我们就设有《超市》，里面仅仅有些水果、蔬菜、布娃娃，天长日久，幼儿对此失去了兴趣，《超市》变得冷冷清清。 今天，在谈话《我们的社区》活动中，幼儿说到了《超市》，话题顿时多了起来，王庚辰说超市有好多好吃的于小涵说有很多玩具等等，幼儿纷纷说起自己眼中的超市，逐渐超市的内容丰富起来，毕竟，超市是我们生活中必不可少的，使孩子们最喜欢去的地方之一。从他们感兴趣的超市入手，充分发挥他们的主动性，共同讨论，制定《超市》这一主题活动，并围绕这一主题展开活动。 [教育目标] 1、认识《超市》，通过参观、谈话、动手操作、活动区游戏等多种形式来了解超市与人们生活的关系，知道超市的作用。 2、通过制作、建构等活动，培养幼儿的合作意识和创新能力，提高幼儿动手实践能力。 3、幼儿学习初步的商品交易，理解商业活动中的一些规则。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 [学习目标] 1、通过参观、谈话，了解超市的作用，能用较准确的语言描述对超市的认识。 2、学会利用各种材料来制作超市物品，掌握揉、团、捏、撕、剪、粘贴等一些基本技能，学习合作，体验分享的快乐。 3、学习购物的基本程序，尊重超市工作人员，遵守超市规定，体验购物的乐趣。 4、参观银行，运用数学活动经验，了解钱币的种类，会取、存钱。结合钱币，认识数字6、7，复习数字1mdash;5。 5、知道乐曲的名称、音乐形象(活泼、欢快、慢的、悲伤的)和主要内容，对歌曲有一个完整良好的印象。 6、了解生活中的饮食卫生常识，增强健康意识。 7、引导幼儿感受歌曲中的说唱情趣，能根据角色较准确的唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。并能根据歌词创编动作。培养幼儿与同伴合作，协调表演的良好习惯。 [家长工作] 1、带孩子去超市购物，(给孩子一元钱，让他自由购物1、2种)，明确所付钱款与价格的关系。 2、收集与超市有关的图片、海报等资料。 3、收集废旧食品包装盒、饮料瓶等，为幼儿游戏创设物质基础。 [活动名称] 认识《蔬菜》 [活动目标] 1、运用多种感官认识几种常见的蔬菜。 2、根据蔬菜的食用部分、外形特征、吃法上来进行简单分类。 3、能大胆表述自己的发现，并乐于与教师、同伴交流分享。 4、知道蔬菜有各种营养，教育幼儿多吃蔬菜。 [活动准备] 1、事先带领幼儿去超市，熟悉一些蔬菜的名称。 2、在活动区《超市》里放西红柿、黄瓜、土豆、白菜、菜花、芹菜等常见蔬菜。 3、部分蔬菜卡片。 [活动过程] 一、游戏：买菜 1、介绍蔬菜 师：今天，超市里进了好多的蔬菜，请小朋友们看看都有哪些蔬菜(西红柿、白菜、菜花、土豆、芹菜、黄瓜等) 2、买菜 幼儿每人来买一种蔬菜。(注意纠正发音) a)感知蔬菜，根据不同特征进行分类 1、幼儿观察感知蔬菜的特征，并与同伴交流。 师：请小朋友摸一摸、看一看、说一说自己的蔬菜是什么样的与同伴讨论：蔬菜的相同处和不同处 2、在教师的引导下，幼儿进行蔬菜分类 A、从蔬菜的外形上(细长、粗胖等方面分类) B、从蔬菜的颜色上(绿色、白色、、黄色、紫色等方面分类) C、从蔬菜的吃法上(生吃、炒、煮、凉拌等方面分类) D、从蔬菜的食用部分(根、茎、叶、花、果方面分类) 3、师小结：今天，我们认识了很多蔬菜，它们都有漂亮的模样。，有的细长、有的矮胖、有的圆圆、有的方方、有的扁扁;颜色有红、黄、绿、紫等。这些蔬菜在颜色、味道、吃法上都不相同，有的吃根、有的吃茎、还有的吃花、果、叶，我们能按蔬菜的不同特征进行分类。 a)了解蔬菜的作用 师：我们认识了这么多的蔬菜，蔬菜有什么作用假如没有蔬菜会怎么样 小结：我们生活中离不开蔬菜，蔬菜含有我们身体中所需的多种维生素，多吃蔬菜，爱吃蔬菜，不挑食，我们的身体才会健壮。 [活动延伸] 1、学习有关蔬菜的儿歌。 2、组织幼儿画蔬菜、手工制作蔬菜。 3、把自制的蔬菜放到超市里，丰富游戏内容。 [活动名称] 手工《好吃的面食》 [活动目标] i.用橡皮泥、旧报纸、皱纹纸来制作喜欢吃的饺子、包子、面条等面食。 ii.学习揉、搓、捏、压、团等基本技能，保持身体、桌面地上的清洁。 iii.幼儿学会合作、学会分享，体验成功的乐趣。 [活动准备] 1、橡皮泥、旧报纸、废旧宣传画、皱纹纸若干，泥工板、剪刀、浆糊、抹布、泥工工具、各种盘子等。