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中考语文标点符号专题复习 一、知识综述。 1.标点符号分标号和点号。 2.点号分句末点号和句中点号。 ①句末点号：包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停 顿。 ②句中点号：包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。 3.标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、 书名号、连接号、间隔号和专名号九种。 二、具体用法。 （一）顿号 逗号 1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。 例①：他三十六七岁。 （他的年龄不确定，所以“六七”中间不能用顿号。） 例②：今天做值日的是四、五组。 （做值日的对象是确定的，就是四组和五组，所以“四五”中间要用顿号。） 2.并列词语间用顿号，不是并列词语的不能用顿号。 例： 新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。 （24 幢和 396 套是包容关系而不是并列关系，所以中间的顿号应去掉。改为： 新建小区内的住宅共24幢396套，绿化率达到45% 。） 3.较长的并列成分间可不用顿号而用逗号。 例：这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 （并列成分不是词而是短语了，一般用逗号） 4.并列成分间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。 例：这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”“向孔繁森致敬！”的口号。 （两个并列成分间已用了叹号，所以不应用任何标点符号） 5.并列成分内部还有并列时，小并列间用顿号，大并列间用逗号。 例：上海的越剧、沪剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了 新剧目。 （上海、安徽、河南属于大并列，中间用逗号，越剧和沪剧属于小并列，中间用 1 顿号） （二）分号 分号：表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。如果分句内部已经 用了逗号，并列分句之间必须用分号。只有一重关系的复句﹙非并列关系﹚，分 句间一般用逗号，不用分号。在句中凡用逗号不能很清楚地表达并列分句关系的 地方就用分号。 例：a.他的神色，还是那么安祥；他的举止，还是那么凝重。 b.李明考上了清华大学，在建筑系学习；我考上了财经学院，读会计专业。 c.东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低，而且关系到世博会能 否圆满成功。 （三）冒号 ★★★使用冒号常见的错误有以下几种情况： 1.冒号套用。应避免一个冒号范围里再用冒号。 例：心理学研究表明：影响儿童心理发展有三个重要因素：遗传、环境和教育。 (这里两个冒号套用了，将第一个冒号改为逗号，这属于课本上归纳的“句子内 部动词与宾语之间如需停顿，用逗号”。) 2.冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终不能用冒号。 例①：记者在一些家中采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做 作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。 （句中冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误，可将冒号改为逗号。） 例②：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到共 产党人的大无畏精神。 （从表面看，冒号后面的内容全是提示的范围，其实不然。这里提示的只是两句 诗，或者将冒号改为逗号，或者将“罴”后逗号改为引号内的句号。） ★★★ “说”后面的标点： 说在前面用冒号，说在中间用逗号，说在末尾用句号 ，说后转述“某某” 话的大意，一般用逗号。 1.他难过地说：“算了，不看了，你们去吧。” 2. “让大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。”他说。 3. “他不信，” 全体石块一齐说，“马上给他看看，把他扔下去！” 4.朋友去看了回来报告说，最喜欢那件花色皮衣，很孩子气的。 2 （四）引号 1.如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。 例：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” （诗独立成句，句号放在引号内） 2.引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号 除外）放在后引号的外面。引文末尾是问号或感叹号，无论直引、夹引都放在引 号之内。 例①：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 （引文不完整，句号放在引号外。） 例②：我们的口号是“中国人民大团结万岁！” （感叹号放在引号内） （五）问号 1.句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末不应用问号。 例