播音主持语言发声基本功.pptx

播音主持语言发声基本功会计学第1页/共125页播音员的发声基础为什么播音员主持人要学习发声技巧？播音员节目主持人是以有声语言为表达手段的广播工作者，有声语言是播音员依据稿件、提纲或者是腹稿，传情达意进行再创作并且确立自身形象的唯一手段，或者是主要手段。发声是播音员的一项基本功，会直接影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练，扎实的掌握用声技巧。诗歌朗诵演练第2页/共125页每小组排演一次诗歌朗诵，古诗词、现代诗均可，参加人数不限。重点看吐字发声和情感的运用。配乐与否可自行选择。第3页/共125页第一节 人类的发音器官第4页/共125页 人类的发音器官由三大部分构成： 1. 肺（动力） 2. 声带（发音体、振动系统） 3.口腔、鼻腔、咽腔（共鸣腔）第5页/共125页发音器官图第6页/共125页1唇(m)2齿(f)3齿龈(n) 4硬腭(c)5软腭(k)6小舌(q)7舌尖(d) 8舌面(j)9舌根(g) 10咽腔11会厌软骨(h) 12声带 13喉头14气管 15食道16口腔 17鼻腔第7页/共125页“悬雍垂”是哪个发音器官的学名？小舌一、肺：提供发音的动力。第8页/共125页 我们发音时一般是从肺部向外呼气，称为呼气音。 吸气音比较少见。例如：汉语普通话中的咂嘴声的词“啧啧”。第9页/共125页 我国有些地方呼唤家养动物（鸡、狗等）时，也用吸气音。 但是，这些音都是自然声音，就象咳嗽一样，没有进入普通话的语音系统。二、声带（发音体）第10页/共125页 人类语音的发音体声带在 喉头里面，喉头对声带起支撑、保护和调节作用。 声带有两片，两片声带之间的空隙叫声门。发不同的音，声带处于开合的不同位置。第11页/共125页三、 共鸣腔 任何物体都具有一定的振动频率，一个处于静止状态的物体，如果遇到同它的振动频率相同或相似的频率，就会产生共振或共鸣。 一队士兵在过桥时，要由齐步走变成便步走，是为了…… 避免引起桥的共振第12页/共125页 人的共鸣腔（由口腔、咽腔和鼻腔构成）也有振动频率。 发音时，与共鸣腔振动频率相同或相近的那些音就会得到加强，形成共振（共鸣）。 第13页/共125页1、 口腔：分为上腭和下腭第14页/共125页第15页/共125页 上腭：上唇、上齿、齿龈、 硬腭、软腭、小舌 下腭：下唇、下齿、 舌尖、舌面、舌根 第16页/共125页 口腔是最重要的共鸣腔，口腔中的不同发音器官和发音部位相互配合，能够发出语言当中的一般元音和多数辅音。 第17页/共125页2、 咽 腔 咽腔是一个管状的“四岔口”。 第18页/共125页 咽腔 上通鼻腔、前接口腔， 下连气管和食道。第19页/共125页软腭与小舌可以起到调节的作用——它们下垂时， 就打开了咽腔通往鼻腔的通道，而堵住了通往口腔的通道。第20页/共125页你有没有一边吃饭一边说话的习惯？这样很容易被食物的小颗粒或者饮用水呛住，想想这是为什么？第21页/共125页会厌软骨第22页/共125页 会厌软骨平常呼吸或说话的时候，它处于自然的状态，空气可以自由地从气管出入； 而在吞咽东西的时候，它就向下盖住气管，让食物等进入食道。3、鼻 腔第23页/共125页 鼻腔在发音时也能起共鸣作用，使音素具有鼻音特色。常见的鼻音有［m］、［n］、［ng］。 第二节 气息控制第24页/共125页要想声音洪亮，饱满，播音的时候就不能光靠喉咙，需要身体整个呼吸器官的配合。其中包括口腔、胸腔、腹部等多个部位。对这些部位的训练很重要。一、学会胸腹联合呼吸第25页/共125页腹式呼吸——通过横膈肌的上下移动，带动腹部的扩大或收缩进行呼吸，是人在平静状态下主要的呼吸方式胸式呼吸——非正常状态下的呼吸，一般在紧张、惊恐或生病的时候才有，靠双肩耸起扩大胸腔，气息短浅，使得声音纤细胸腹联合呼吸——是横膈升降与胸廓张缩相结合的一种呼吸方式，吸入气量大，是播音主持的基本呼吸方式胸腹联合呼吸的吸气要领第26页/共125页要领：两肩放松，两肋打开，小腹站定，吸气到位。小腹站定指小腹始终保持“微收”的状态，吸气到位指气息下沉吸到肺底慢吸：建议用“沁人心脾”的闻花感觉来练习快吸：“兴奋从容两肋开，不觉吸气气自来” 【实践】请别人在身后将双手手掌放在你的两肋处（腰带处），并稍加压力，不必可以想着吸气，而是两肋用力将别人的手掌推开胸腹联合呼吸的呼气控制第27页/共125页要领：开始呼气时，两肋不能立即放松，要与小腹收缩的动作形成对抗，做到“两肋有控制地回缩，横膈有控制地上升”，从而使呼出的气息均匀、稳健而持久。【实践】吸气至七、八成满，保持两肋张开的状态不动，同时稳定地数数：“1、2、3、4… …”随着呼气力量地加强，两肋有控制地放松，注意不要在中间偷气。第28页/共