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科学社团活动计划 一、活动目标 为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏 陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学 生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越 学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 二活动日期及地点 每周五下午 , 科学实验室 三学生人数 计划40人 三、活动内容 1. 科学实验 选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中， 亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 2. 阅读科技类报刊杂志 图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 3. 科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜 欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 4. 科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设 计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报。 四、完成措施 1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。 2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合 适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调 查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或 观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。 3.成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流， 并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、 总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 4.科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢 的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 5. 科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设 计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 五、评价 1. 每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、 结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报）。 2. 举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。 五 注意事项 1. 自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 2. 积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 3. 自觉维护科学实验室的整洁环境。